“唉，真沒一腿，微信加起之后總共沒說到三句話。”
回到宿舍，面對彭小飛一直耿耿于懷的嚷嚷，葉銘只好掏出手機自證清白。
“看吧，聊天記錄還在這。”
“不看，長針眼。”
身后正在玩電腦的同學瞬間轉身：“臥槽，聊了啥少兒不宜的東西，看了要長陣眼？”
面對室友的揶揄，葉銘只好口吐芬芳，然后爬上床。
陳老師已經把他和漆與墨還有一個叫沈如海的大二學長拉進了一個小群，只是學長只打了個招呼便沒有再吭聲了。
嗯，大二就進組混的學長，估計人家確實忙。
把手機放到枕頭下，葉銘翻開從圖書館里借出來的《矩陣計算》，然后在心底默默呼喚。
“伊塔”
“伊塔為您服務。”
“矩陣的概念是什么。”
“是一個按照長方陣列排列的復數或實數集合。”
“很好，構建一個基本矩陣。”
“構建完成。”
葉銘滿意點頭。
“求解一下。”
“求解失敗。”
葉銘：“……”
“好吧，我們繼續從基礎的開始。今天中午的時候，我給你講到哪了？”葉銘放下書，又摸出手機，在公眾號上翻出一個中學數學老師發的“初中數學知識點大全”。
中午，他已經給伊塔講了一遍小學數學和部分初中的知識點，甚至還出了幾道題讓伊塔來完成。
結果自然是完全不在話下。
因此他才會想到，能否直接灌輸高級點的知識，讓伊塔自己歸納總結。
現在看來，步子邁大了，確實容易扯著蛋。
“直角三角形的定義。”
“很好，有這樣一個直角三角形，兩個直角邊分別是3、4，斜邊為5。”
葉銘看著勾股定理，思考了幾秒后繼續道：“我們定義這三個直角邊的數值變量分別為a，b，c。那么……”
伊塔直接給出了回答。
“aa+bb=cc”
葉銘隨即一樂：“說你笨呢，你還學會搶答了，答得不錯。不過a的平方我們不用a乘以a的形式，而是用a2的形式來表達。”
“以此類推，那么當兩個直角邊分別為5、12的時候，斜邊為多少？”
“13。”
“很好。假設直角三角形ABC，B為直角頂點，以B為起點作線段垂直于斜邊AC，交點為D。與AC邊中點E相交為BE。你以此條件為基礎，模擬數個三角形，歸納總結。”
然后葉銘便看到，眼底閃電般地閃過無數不同形狀的直角三角形圖案。
“BD2=AD·CD”
“AB2=AC·AD”
“BC2=CD·AC”
“BE=AC/2”
……
“不錯不錯！”葉銘大笑。
他現在是徹底弄明白了。
這個伊塔，真的是一個“空白系統”。
空有強大的運算能力，卻沒有基礎的數理知識，以至于，它最開始連最初級的1+1等于幾都不知道。
一度讓葉銘以為“她”就是個辣雞語音助手。
葉銘的寥寥數語，“她”就能夠直接總結出射影定理和直角三角形的斜邊中線定理總結出來。
只能說，只要規則和邏輯到位了，“她”確實強大。
那么，接下來就該看自己怎么調教了。
“插播一下直角三角函數的定義。ABC三點構成三角形，其中B為直角頂點。BC/AC的值為角A的正弦函數，記作sina。AB/AC為角A的余弦函數，記作cosa……”
葉銘稱熱打鐵，直接給伊塔把直角三角函數的概念也灌了進去。
“記住了。”
“直角三角形先學到這里，以后再學非歐幾何的。”
伊塔：“什么是非歐幾何？”
“我們現在學的是經典幾何，歐幾里得開創的，只適用于平面，所以也叫平面幾何。當圖形到球面、曲面這些空間后，它就不適用了。”
“好的。”
“繼續，我們回到代數內容，二元一次方程組……”
……
毫無疑問，伊塔的學習速度已經不能讓驚人來形容。
葉銘毫不懷疑，只要自己能夠邏輯表達上沒問題，那么伊塔的學習就沒有問題。
但葉銘最終還是在教完了初二的數學，并補充了一下數的進制后就停了下來。
他的精力畢竟還是有限。
葉銘放下手機，閉上眼睛一邊養神，一邊和伊塔閑聊對話。
“伊塔，你的底層邏輯是什么？”
“不知道。”
“是基于量子運算還是基于0，1的二進制計算？嗯……這樣說吧。”葉銘想了想，換了一個方式：“你在計算的時候，是否有進制轉化？”
“沒有。”
“……是沒有還是你意識不到？”
“不知道。”
“好吧，你等著，老子遲早會讓你學大規模集成電路和量子比特。”
“明白。”
“還有程序設計。”
“明白。”
“還有理論力學、熱力學、電動力學、量子力學。”
“明白。”
“不，你不明白……”葉銘嘆了口氣：“我這樣教你很累的……你能不能自己學？”
“伊塔目前無法與宿主感官建立聯系。”
聽到這話，葉銘突然沉默了幾秒。
“伊塔。”
“在。”
“我們來認真討論一下，你要怎么才能同步我的感官。”
“不知道。”
葉銘沉默幾秒，突然一笑。
“好吧，不知道很正常。因為本尊還沒教你物理和生物，你連什么是電，什么是生物電，什么是信號都不知道……”
“不過沒事，日子還長。”
“咱們還是先學數學，你起碼得有個高中水準，能夠幫我解方程才行。”
說著葉銘拿起手機，看到ACM群顯示有人@自己。
——下午，他就開啟了微信的消息通知。
是大二學長，也是他們這次ACM競賽的隊長沈如海發的。
“@漆與墨@葉銘”
“我忙完了，我們等會碰一個頭，帶上筆記本，摸一下底吧。”
然后瞬間嗡的一聲，漆與墨便回了個消息。
“我沒問題，看葉銘。”
葉銘看了一眼屏幕上的時間，此時已經是晚上八點。
按理說，這個時候他應該是去戰隊備賽館，或者圖書館的。
但他現在想繼續教伊塔。
于是他想了想回道。
“八點了，會不會太晚了一點？”
“不晚，我已經把去年學校的初選題搞了一套，如果你們沒刷過的話，剛好拿來測試。”
葉銘皺了皺眉。
聽這意思，好像是專門測試自己和漆與墨？
沉默幾秒后，他打了下三個字。
“哪里見”
“圖書館三樓。”
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