周亦的話講完，臺下一片死寂，無人響應。
系統幸災樂禍地說道：“看來你的演講失敗了，我就說你這樣沒人會共情你吧！”
周亦有點尷尬，“他們被電麻了，反應遲鈍也是正常的！”
臺下的學員反應遲鈍，老師的反應可不遲鈍！
他一把薅住周亦，打斷了她的演講。
“看來剛剛的治療效果不明顯啊！”他氣急敗壞地拎著周亦的后脖領，“我再給你治一治！”
系統一臉壞笑，“他想要什么治療效果？”
周亦配合地跟著老師往電擊室走，在心里回應系統，“他可能也想像教授一樣去醫院做個體檢吧！”
到了電擊室，周亦輕車熟路地在電擊床上躺好，順從地讓老師把她的手腳縛住，然后瞪著一雙大眼睛，淡定地看著他調試機器。
老師心里感到有點奇怪，她剛剛不是已經被電過了嗎？怎么現在還能這么平靜的？
但是他又一想，也許教授是在電擊之前就發病了，所以她還沒被電過呢？
他越想越覺得這個猜測比較合理，如果她剛剛被電過的話，應該不會這么快就在教室里大放厥詞。
“你還在等什么？”周亦看他自顧自發呆，提醒他，“搞快點！”
老師殘忍地笑了，“你的嘴很快就不會這么硬了！”
他的兩只手捏著探頭，像毒蛇吐信子一樣向周亦的太陽穴襲來，周亦紋絲不動。
探頭在周亦的太陽穴上貼了半天，老師的胳膊都舉疼了，周亦竟然毫無反應！
“是電流不夠強？”
他將右手的探頭放回儀器上，把電流調大。
然而周亦還是沒反應。
老師不信邪，繼續加大電流強度。
周亦仍然在微笑。
直到電流加到最大，這個強度都能把人電暈了！
但是周亦還清醒著，甚至還能向他挑釁，“就這？”
老師開始懷疑人生，“這是怎么回事？”
這個場景和他預想的不一樣啊！
老師皺著眉頭，把手收回來，疑惑地看看周亦，又看看探頭。
“難道是儀器壞了？”他自言自語道。
為了驗證儀器好不好用，他試探地把探頭放到自己的胳膊上。
“滋滋……”
電流的聲音很無情，老師應聲倒地，他在暈倒之前的最后一個念頭就是：“這不科學！”
系統看著倒在地上不省人事的老師，有點無語，“他是來搞笑的嗎？”
周亦從繩套里解脫出來，蹲到他旁邊，拍了拍他的臉，“算他走運！”
“來人啊！”
被周亦喊過來的工作人員看著電擊室里這一幕場景，感覺無比荒誕。
這姑娘是瘟神嗎？誰沾誰暈！
“你……你對他做了什么？”工作人員對周亦生出一種說不清道不明的畏懼之情，總覺得她有點邪門。
周亦露出了一個無辜的表情，“我什么都沒干啊！”
“他可能是想試一試儀器好不好用吧，所以就拿探頭電了自己一下！”周亦攤了攤手，“結果是儀器好用，也不知道這個結果是不是他想要的！”
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