趣書網 > 大明:陛下何故造反 > 第三百一十二章 圣人學說,勸農書之害
    隨著朱壽的話音落下,黃觀、夏原吉瞬間驚呆了!

    心即理也?

    知行合一?!

    縱是兩人胸有經略天下之才,也是滿臉懵逼,忍不住問:“義父,何為知行合一?”

    朱壽面色肅然,一字一句地道:“知為行之始,行為知之成!”

    “知中有行,行中有知!”

    “以知為行,知決定行!”

    “此乃知行合一!”

    說罷,臉上充滿了敬仰、尊崇之情。

    知行合一,乃是生于成華年間、崛起于正德年間的圣人王守仁之心學總綱!

    他,平定寧王朱宸濠之亂,以文臣之身,憑軍功封爵!

    正德四年,他于貴陽文明書院講學,首提知行合一之心學!

    千年暗室,一燈即明!

    無數人鉆研一生,也不過是了悟陽明心學的半點皮毛罷了!

    后世無數崇洋媚外之徒,以西方哲學為傲,又豈知光是知行合一四字,足以吊打西方全部之學問?!

    舍本逐末……

    大傻比!

    王守仁之圣,不亞于孔孟!

    而隨著朱壽的闡述,黃觀兩人也終于明白了話中之意,失神一般的喃喃道:“知行合一……知行合一……”

    “義父,您這是與程朱理學,離經叛道啊!”

    “要是叫外頭的讀書人知道了,定要背上千古之罵名吶!”

    程朱理學!

    存天理,滅人欲!

    此句,乃宋代大儒程顥、程頤提出,朱熹發揚光大!

    今之讀書人,盡是程朱理學之簇擁!

    理學之義,是認為天地自有真理,人當自心底滅掉滾滾之欲,隨之天下大同,禍亂消也。

    可知行合一、心即理也,卻是叫人不可再壓抑心中之欲,正視自己的內心,人人如圣!

    兩個學說,可謂是大相徑庭!

    朱壽也深知兩者不相容,忍不住搖了搖頭,嘆道:“人無完人,程朱縱是為圣,難道一輩子也無過錯?”

    “原吉、觀兒,你們是讀書人的種子!”

    “既是往后為官,當施仁政,以圖天下大治,對吧?”

    聞言,黃觀兩人重重點了點頭,肅然地道:“為天地立心,為生民立命,乃孩兒們畢生之志!”

    “為私利當官而欺民,枉讀圣賢書!”

    朱壽笑了一下,振聲說道:“那就是了啊!”

    “不管是一地之父母官,還是六部之首,當以民為根本!”

    “所謂的知行合一,你們當了官,口口聲聲為治理民生,可為父說句難聽的,你們曉得如何種地嗎?”

    “光說稻米之插秧,該插幾株、如何育苗、何時灌溉?”

    “一問三不知,只知夸夸其談、坐而論道,如何因地制宜,施行仁政而治理民生?”

    “尚不可知,如何行仁政?!”

    一番話說完,黃觀兩人面面相覷,訥訥地道:“啊……這個……”

    “義父,農人種地之事,自古而始,便有勸農書的啊……”

    “百姓們依書而種,可大豐矣!”

    勸農書?

    朱壽撇了撇嘴,不屑地道:“既是如此,勸農書上是如何說的呢?”

    黃觀一下來了精神,脫口便洋洋灑灑地道:“蓋聞農為四民之本,食居八政之先,豐歉無常,當有儲蓄,吾民生逢圣世,百谷順成……”

    可剛一開口,朱壽便揮手打斷了話頭,說道:“停停停,觀兒,你背的為父想睡上一大覺了!”

    “你們兩個且說說,此書如何?”

    黃觀沉吟了幾下,拱手說道:“義父,孩兒以為,此文章乃移風易俗,黎民醇厚,周云成康,漢言文景!”

    “天下百姓,讀之聽之,定可沐浴皇恩,辛勤耕作!”

    一旁的夏原吉不敢怠慢,忙道:“義父,孩兒也一樣!”

    朱壽卻搖了搖頭,淡淡地道:“錯了,錯了,句句皆錯了!”

    話音剛落,瞬間愣住了!

    錯了?

    尤其是黃觀,忍不住拱手問道:“義父,此勸農書,何錯之有?”

    朱壽冷哼一聲,鄙夷地道:“此勸農書,可陳列于皇宮當作祥瑞,也可賜給藩臣之國以耀天朝上威,唯獨不可下發于百姓!”

    “華而不實!”

    一旁的夏原吉忙問:“義父的意思是……”

    朱壽微微抬眸,笑問道:“原吉,為父問你,此書辭藻之堆砌,甚至是生僻之字,連秀才都看不懂吧?”wp

    “百姓少有識字者,倘若你是種地之農人,設身處地,可看的明白?”

    話音剛落,黃觀兩人面色大震!

    是啊!

    連讀書人看了都費勁,大字不識的農人,豈可看得懂?

    可很快,夏原吉震撼之余,也忍不住開口說道:“可是義父,朝廷頒發勸農書,布政使以及當地父母官,可用心闡明此書的啊!”

    朱壽聽完之后,嗤之以鼻地道:“原吉,你又錯了吶!”

    “朝廷有命,若無上諭,一地父母官不可出城二十里!”

    “再說了,天底下的官吏,有幾個愛民如子之人?”

    “闡明勸農書之職,最后還不是落到胥吏的頭上?”

    “可胥吏也不曾飽讀詩書……”

    “叫一個半吊子去講書,那不是上墳燒報紙,糊弄鬼嗎?”ia

    黃觀頓時一愣,下意識地道:“義父,報紙是啥玩意?”

    朱壽面不改色的擺了擺手,道:“哎呀,那你就不用管了!”

    “總之,你們口中所謂的勸農書,不過是無用雞肋罷了!”

    “著下此書之人,不知如何農作,卻敢教授地里刨食多年的農人,如何去種地,豈不是貽笑大方?”

    “此書廣傳天下,百姓會笑話此人、笑話朝廷,說當官的狗屁不懂,大損朝廷之威!”

    說到這,他話鋒忽然一轉,笑道:“可若是知行合一,就不一樣了!”

    夏原吉好奇的問:“義父,如何知行合一?”

    朱壽眼中射出一抹犀利的芒,振聲說道:“同理之心!”

    “你們往后當了官,要想百姓之所想,急百姓之所急!”

    “曉得百姓如何種地,是為知!去弊病而施仁政,方為行!”

    “不然,你們怎么知道自己施的仁政,適不適用于當地之百姓?”

    “百姓活于世,為的不是你們讀書人眼中的天下大治,只是為了吃上一口飽飯,為了給妻兒添置一件新衣罷了!”

    一聲聲,如天雷一般,在黃觀兩人腦中炸響!

    難道,是我等錯了?

    是程朱理學錯了?

    見兩人陷入了沉思,朱壽長嘆了一口氣,說道:“說一千、道一萬,光動嘴皮子,你們也懂不了啥叫知行合一!”

    “走!”

    “隨為父找一佃戶,言傳身教何為此道!”

    “老方,找一本往年頒下的勸農書,給本少爺帶上!”

    “是,少爺!”

    說罷,他拉著兩人邁步出府,一路來到了田上。

    剛來到地里,遠遠見一老農,朱壽立馬招手說道:“老人家,老人家!”

    聽著這一聲叫嚷,對方好奇的跑了過來,見他身穿錦衣,便趕緊恭謹地道:“這位貴人,敢問叫小老兒何事?”

    朱壽掏出勸農書,笑瞇瞇的遞了上去,說道:“老人家,此乃朝廷頒發的勸農書,您老……”

    可話還沒說完,老農立馬接了過來,滿臉激動地道:“呀!”

    “多謝貴人!”

    “貴人,您咋知道小老兒家中無開腚之紙,特地送來了吶?”

    說罷,便是納頭一拜。

    看到這一幕,黃觀、夏原吉瞬間驚呆了!

    臥槽!

    堂堂勸農書,用來開哪門子的腚啊?!

    有的人死了,但沒有完全死……

    實習寵獸飼養員。網站即將關閉,下載愛閱app為您提供大神天下大同的大明我開局帶著皇帝爺爺跑路