克里斯蒂安靜靜地站在迪伯爾號戰列艦的主甲板上，聽著加德不住地怒吼著，在克里斯蒂安的印象中，好脾氣的加德從來沒有這么憤怒過，看來，問題已經是到了比較嚴重的地步了。
加德說罷，克里斯蒂安便緩緩答道：“加德少將，這個問題我會去和亨利克首相商討的，當然了想必亨利克首相也不是明白人，別的經費可能爭取不到，海軍的日常訓練經費我是會竭盡所能地去爭取的，用炮彈喂出來的炮手才是好炮手的道理我肯定是懂得，如果政府那邊給海軍的經費不足的話，我本人會和國王陛下想辦法籌出這筆錢的，丹麥剛剛獲得了數百萬英鎊的賠款，我就不信亨利克首相拿不出每年三十萬英鎊的錢來維持一支訓練有素的丹麥艦隊。”
爾后維多利亞也發話了：“少將閣下，雖然我是個德國公主，但是我也明白海軍對于丹麥的重要性，你們只用照管日常訓練，就是把我的首飾當了，也要給海軍湊出經費。”
加德重重地點點頭：“那我就放心了，我替海軍感謝殿下們的鼎力相助，海軍是不會辜負你們的期望的。”
帶著維多利亞在迪伯爾號戰列艦上到處參觀完后，克里斯蒂安一行便來到了哥本哈根海岸邊上的哥本哈根皇家海軍學院。
“同學們，請把課本翻到第113頁，今天我們會學習到漫漫人類海戰史上首次全蒸汽機鐵甲戰艦的對決——清日大東溝海戰。”在敞亮的海軍史教室里，一名講師對學生們說到。
“這場海戰的背景想必大家也或多或少在報紙上看到過了，我也不再闡述，首先我會大致地講述海戰的經過，在講述之前，我先給你們留下一個問題，為什么這場決定了制海權的大海戰中，清國海軍能夠取得勝利？”趁著學生們專注于課堂時，克里斯蒂安走到了最后一排，也觀察著海軍學院的學術水平到了什么地步。
“上午10時32分，北洋海軍和日本海軍幾乎同時發現對方，日本海軍迅速以吉野、浪速、秋津洲、千代田四艘戰艦組成快速艦隊，意圖以航速優勢攻擊對方的側翼。而相對的，此時排成雙縱隊的清國海軍立刻變陣，以我國制造的3艘騰遠級裝甲巡洋艦為核心的清國巡洋艦隊也迅速地加速到17.5節，清國海軍本隊則重演了奧地利海軍名將特格霍夫在利薩海戰中排出的楔形艦首對敵的戰術迎擊日艦。”
“插一句，特格霍夫早年曾經在1864年戰爭中參加過赫爾戈蘭海戰，遭遇到了訓練有素的丹麥艦隊，經過一場慘烈的戰斗后，我國海軍最終逼迫奧地利海軍撤離戰場，并掌握了波羅的海和北海的制海權直到戰爭結束。”
“回到這場海戰，清國的巡洋艦隊很快便與日本快速艦隊遭遇，雙方在3300米距離開始平行射擊，憑借著眾多152毫米速射炮和6門10英寸主炮的火力再加上清國海軍極高的命中率，經過2個小時的戰斗，日本的快速巡洋艦幾乎盡覆于黃海海底，而此時被清國本隊和巡洋艦隊包抄的日艦隊則陷入了重重包圍中，結果可想而知，清國以損失2艘戰艦，4200噸、傷亡230人的代價啊，擊沉了日艦7艘，總噸位30210噸，取得了這場海戰的勝利。雖然如利薩海戰那樣，他們的勝利并沒有為國家贏得了戰爭，但是這場浩大的海戰無疑將載入世界海軍發展史的史冊中。”
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