大隊小學一年級的教室里，由此多了一對年紀最小的小學生。
田寧一開始還有些擔心，但好在西西一直是個乖孩子。
南南皮雖皮，一旦上課后就閉上了他叭叭的小嘴，睜著一雙大眼睛聽課，但頂多堅持10分鐘，就開始玩自己的小手或者玩具。
等到下課了，雙胞胎就高興地伸出手叫媽媽抱出來，或者哥哥抱，別人來還不給抱。
學校的老師們新鮮了兩天，也就放棄了逗弄他們，但在上課的時候，也會多關注兩分。
解決了雙胞胎的問題，田寧的日子一下子輕松了許多，有更多的時間復習功課。
時間如水，進入了十月份。
10月21日，《人民日報》發布了恢復高考的消息，迅速的從公社傳到大隊，通過廣播響徹了整個大隊。
當時田寧在上課，就算她早有預料，聽到這則廣播時，她的心跳不由自主的加快起來，如擂鼓一般，砰砰砰的。
“小田老師你聽到了消息了吧？高考恢復了！”
首先沖過來的是在隔壁上課的袁老師，他是老三屆，年紀已經三十了，說完這話眼淚就流出來了。
教室里七八歲大的孩子們一臉茫然，顯然還不清楚高考恢復對他們意味著什么，只是很奇怪地看著流淚的袁老師。
田寧放下手中的粉筆，沖著袁老師地微笑點下頭，然后面向下方茫然的學生們說道：“孩子們，高考恢復了，意味著讀書不僅僅是教你們識字算數，而且是在給你們一條通道，往上升的通道。”
“你們可以通過努力學習，從小學上到中學，上到高中，然后參加高考進入大學，學習更高深的文化知識，學到更多本領，最后由國家分配工作，你們可以成為工程師，科學家，法官，記者等等，也可以成為國家干部，從此以后端鐵飯碗，吃國家糧。”
田寧知道自己這些話很功利，但對于這群農村的孩子來說，這或許是最好的激勵。
果然，等到一個孩子問清楚工程師、科學家是比工人更好的職業，可以掙更多錢，吃更多肉后，孩子們都歡呼起來，高興得又喊又叫。
田寧就此宣布下課。
沒過多久，校長宣布放學，然后把所有老師都召集起來開會。
大家都很激動，只是激動之后，年紀較大的幾位都有些失落，最后紛紛看向田寧和袁老師，因為真正符合條件又有實力參加高考的，學校里便只有他們二人了。
校長很快拍板：“田老師，袁老師，你們這段時間抓緊時間復習功課，你倆的課程，其他老師分擔一下。”
同事們紛紛點頭應下，只除了彭坤亮。
他有些不滿地說道：“校長，咱每個人的課程都挺緊的，哪有時間替他們代課呀？再說了，他們要復習等下課不就行了嗎？”
田寧沒有說話，袁老師先怒了：“彭老師，12月就要高考了，剩下不到兩個月，就那么一點課后時間怎么夠啊？你是不是巴不得我和田老師都考不上！”
“你考不考得上跟我有什么關系，那是你自己的實力問題。”
“好了，別吵了，就這么定了，彭老師不愿意代課，那就上好自己的課。”
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