（周末大放送，加更第4章）
“從根子上解決問題？你是什么想法？”
辦公室里。
聽到周揚的話，江凡果然放下手機，隨即皺了皺眉頭問道。
要知道，他剛才之所以這么急著要給支部書記打電話，火氣自然是有火氣，但是未必沒有做給周揚看的意思。
但是效果怎么樣，江凡心里不比周揚知道的少。
目前，東大或者說整個東海市的高校系統里面，擔任學生黨支部書記的基本上都是輔導員。
盡管上級沒有相關的規定要這么做，但是這就是約定俗成的一個慣例，畢竟輔導員跟學生直接聯系，接觸的比較多，開展工作也更容易。
但是學生輔導員身上的擔子也不算輕，特別是在一些特殊的時期，例如開學季，畢業季等等。
所以從某種程度上來說，在開展輔導員工作和擔任學生黨支部書記這兩個問題之間，必然會存在難以調和的矛盾。
至于周揚說的從根子上解決問題，他著實沒想到有什么好的辦法。
聽到江凡的話，周揚也不客套。
其實這個想法他是很早就已經規劃過了，甚至已經寫到了那份發展黨員的工作流程里面。
原本他是想等最近這段時間忙完了再徐徐圖之，只不過現在看來必須盡快推進才行，否則后患無窮，甚至連前面的那個傳信方案都難以實施。
“是這樣的江書記，我查閱過上級所有關于支部建設和管理的文件，但是沒有看到哪一份文件里明確寫了必須由輔導員來擔任學生黨支部書記。”
“所以首先從法理上來講，關于學生黨支部書記的設置，我們是可以突破的。”
“目前輔導員擔任支部書記的實踐也有很長一段時間了，暴露出來的問題也不在少數，就比如時間沖突的問題。”
“既然如此，那我們不如在這個上面加以突破，我的設想是這樣，在選任學生黨支部書記的范圍上加以擴大，把支部書記的候選人同時放在輔導員、年輕的專業老師、學院的行政老師甚至高年級的研究生上面。”
“如果我沒記錯的話，我們學院里是有文件的，擔任學生黨支部書記，除了每個月有一定的補貼，還有考核方面的要求，既然有這個基礎在，我們可以把這個放寬啊，只要擔任學生支部書記，在考核合格的情況下，不僅僅給予補貼，而且可以考慮給其他的激勵，比如年終考核優秀，學生的評獎評優加分項等等。”
“這樣一來，既能夠讓學生黨支部書記多樣化，同時輔導員老師們也可以根據自己的時間安排來決定要不要參加學生黨支部書記的選任，而且還能更好地激發積極性。”
辦公室里，周揚幾乎是一口氣就說完了自己腦子里的思路。
而江凡則深深地看了周揚一眼，心底更是不由自主地冒出一股寒意。周揚的這個辦法，有那么一點釜底抽薪的意思啊。
這樣一來的話，那由輔導員擔任學生黨支部書記的傳統一下子就要徹底打破了。
其實從江凡的角度來講，他自己也是從輔導員的崗位上一步步升上來，盡管現在有些年輕的輔導員認為擔任黨支部書記就是浪費時間，但是他很清楚，輔導員擔任學生黨支部書記的好處其實很明顯。
一方面，輔導員的隊伍規模擺在那里，可以說競爭是相當激烈，而晉升的通道就那么一點點，你總不可能在這一個崗位上終老。
另一方面，輔導員的專業性相對來說比較強，但是專業性強就意味著晉升面狹窄，如果擔任黨支部書記的話，那無異于在黨建上有了經驗和資歷，將來可以多一條甚至幾條路。
但是有些年輕的輔導員看不到這里面的彎彎繞繞，總覺得支部書記沒必要做，甚至是勉強才會做，再加上有約定俗成的這個慣例在，總覺得不管怎么樣都是自己當。
現在好了，周揚直接釜底抽薪，雖然可能正合了某些人的心意，但是短視啊，無異于自毀長城。
想到這里，江凡也不由得有些煩躁，心底更是隱隱對手底下的那一幫輔導員的做法有些惱怒。
“你說你們干啥不好，非得在這個問題上跟周揚頂牛。”
“有些東西輕易得到的時候你不在乎，但是一旦這個傳統被打破，到時候恐怕就是后悔都來不及了。”
現在江凡唯一慶幸的是，周揚沒有徹底把路給堵死。
要是真的直接圈定支部書記的人選范圍，那雖然后面可以更改這個方案，但是至少周揚在學院的這幾年，很多輔導員會多耗費時間。
至于周揚有沒有本事推動這個方案，江凡自己都不敢輕易說一定不能，他拍不了板，張院長難道不可以？張院長拍不了板，難道組織部長也不可以？
江凡可是很清楚一點，周揚這兩個方案，可是早就跟組織部部長李德強透過氣的，從某種程度上來講，學校黨委組織部那位領導對這種不違反組織條例的創新工作那絕對是十分支持。
“你看這樣行不行，周揚。”
“這個方案，我是全力支持的，但是也不能操之過急，這樣吧，我先跟他們開個會，開完會下午我再找你。”
聽到江凡的話，周揚也沒多想就點了點頭，隨即就起身回了辦公室。
事情正如他所想的一樣，在他離開之后，不到十分鐘的時間，隔壁學工辦的辦公室里立即就傳來了一陣騷動。
很快，團委書記袁倩就過來拿鑰匙說是要開會，緊接著二十多號人立即呼啦啦地沖進會議室里。
沒過一會兒的功夫，周揚就聽到對面會議室里傳來江凡拍桌子罵娘的聲音。
下午2點鐘的時候，周揚再次跟江凡碰了一次頭，這一次江凡果然很干脆，直接就開門見山地提出了自己的想法。
“上午你說的那個問題我認真考慮過了，我還是認為有點操之過急，但是這個問題如果不解決，那下面的工作也確實沒辦法開展。”
“我有個提議，咱們取一個適中的方案，本科生數量多的學生黨支部，書記還是由輔導員來擔任，畢竟相對來說本科生無論是年齡還是思想上都不夠成熟。”
“至于研究生更多的學生黨支部，則按照你的方案，徹底擴大支部書記的遴選面積，選優派強，既可以是輔導員和行政老師擔任，也可以請專業教師和比較優秀的研究生擔任。”
“畢竟是新的路子，咱們也不能一步跨得太大，還是大膽創新，小心求證好，你看怎么樣？”
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