“我想不用我多說，你應該早已經發現魔法產生效果的方式大致能分為兩種。”里德爾說。
埃爾文點頭，“鎖定型和非鎖定型。”
非鎖定型魔法時最為常見的，典型的就是巫師們通過魔杖發射出咒語所對應的射線，必須命中了之后才能對目標產生效果。
而鎖定型施法方式，則是直接在目標身上引發魔法效果，不需要發射出射線的過程。
很明顯,鎖定型魔法相對于非鎖定類型魔法具有無可比擬的優越性，但前提是能夠鎖定，一般來說只有在靈魂和魔力均遠勝于對方的時候才能成功完成鎖定。
也正因為如此，埃爾文才會選擇魔文槍械作為將動能賦予能力轉化為戰斗力的主要方式，作用于無生命物體時的效率會顯著高于直接作用于目標。
所以說柳德米拉的魔力水平極高？甚至可能比十二樹教授還要高？
那她為什么要來做交換生呢？
埃爾文微微搖了搖頭，將疑惑暫存。
實力強并不可怕，可怕的是這種視生命為草芥的態度，畢竟各國的魔法社會應該也有很長時間沒有經歷過戰爭了，一旦習慣于和平,血與火仿佛就成了遙不可及的事情，在這種大環境下一個十幾歲的少女眼睛都不眨一下地就干掉了十幾個類人型生物，確實過于異常了點。
埃爾文突然有些好奇俄國那邊的魔法社會是什么狀況以及科多斯多瑞茲到底教什么。
有幾具普克奇地精的尸體還能看到殘存的脊骨，這說明發生在它們體內的魔法反應似乎是有范圍界限，范圍內的直接泯滅，而范圍外只會受到一些波及。
但制造這種頗為夸張的魔法效果其實并不效率，既然已經可以直接在普克奇地精的體內引發魔法，那么只需要給他們的大腦增溫一下，做成烤腦花，就直接可以達成即死效果，這難道不方便快捷并且隱蔽的多？
那似乎又可以做出一個推斷，柳德米拉可能并不能精準控制她的魔法……又或者她魔力極為充沛，完全不在意魔力消耗。
“喂喂喂，奧格，你在做什么？”突然傳來維吉尼奧的聲音。
埃爾文收起思緒看過去，感受到一股熱浪撲面而來，奧格手持他那巨大的宛如球棒的魔杖，而在他身旁的幾具尸身已經熊熊烈火所吞噬。
“讓這些可憐家伙回歸大地啊。”奧格說,不明白對方為什么有這么大反應。
“你家鄉的巫師一般都是這么處理尸體的？”安吉拉問。
奧格點頭，“塵歸塵，土歸土。”他說。
“在這種植被茂盛的環境制造火焰確實有些不太合適。”威克多爾·克魯姆出言說。
奧格撓了撓頭，“請放心，不會惹出什么亂子的。”
埃爾文看著尸身上燃燒的火焰，發現其似乎存在一定的自我意識，在將普克奇的尸體焚燒殆盡之后并沒有向外擴散，而是蜷縮成了一個小點然后熄滅。
埃爾文記得奧格直接介紹自己的綽號是火犀，現在火的方面已經能看出一些端倪了。
“其實只要用消失咒就可以了。”維吉尼奧嘆了口氣。
眾人很快就完成了清道夫的工作，這時候草叢中突然傳來窸窸窣窣的聲響，一只灰色的腦袋探了出來，在看到埃爾文等人之后，發出了含混的表示威脅的聲音。
威克多爾直接甩出一發昏迷咒，這家伙的施法速度極快，灰色的生物立刻摔倒，暈了過去。
“是其他地區的普克奇地精。”威克多爾說：“我們最好趕快離開這里，不然有可能被當做兇手。”
這是個合理的提議,沒有人反對。
回程也是乘坐奧格的飛毯,但三個剛互相結識的小伙伴似乎沒有了來時的興致，維吉尼奧和奧格似乎都感受到了壓力。
這自然是因為柳德米拉。
回到伊法魔尼城堡,這里的學生們并不知道剛剛在外圍發生了什么事情，埃爾文聽到旁邊的一群普克奇學院的學生在熱切地討論晚餐吃什么。
接下來，就是這座魔法學校的開學晚宴。
整體流程和霍格沃茨頗為相似，首先要做的就是給新生貼標簽……哦不，是分院。
埃爾文決定旁觀一下，長長見識，不過似乎只有他有這樣的興致，維吉尼奧和奧格說會在宴會廳里等他。
領著新生的那個大胡子教授看了他一眼，沒有說什么。
作為一座相對年輕的魔法學校，伊法魔尼并沒有分院帽這種不知道傳承了多久的專用分院工具，不過他們有自己的辦法。
拘謹的新生們被帶到了進門之后的大廳里，這里有四座雕像，分別代表著四座學院。
然后就是新生們挨個上前，站在大廳正中央，當某一做雕像產生某處冒光或是做出什么動作，就代表選中了這個學生。
埃爾文挺好奇其運行機制是什么，霍格沃茨的分院帽至少是對學生進行了內心拷問，但這些雕像究竟是根據何種條件來判斷學生屬于哪座學院？
總不至于是隨機判定吧。
“應該是靈魂。”里德爾說，提示埃爾文看地板上從四座雕像連接到新生所站位置的暗線，“那些雕像應該是被恒定了靈魂感應的魔法。”
當所有的新生都被貼上標簽……被分院之后，他們接著又被帶去了另一個房間，埃爾文依然跟在后面，保持著一個禮貌的距離。
這個房間的四壁上陳列著上千根魔杖。
“現在，挑選你們以后最重要的工具。”大胡子教授轉過身來嚴肅地看著那些伊法魔尼新生，“魔杖會是你們的第二生命，不只是你在挑選魔杖，同時也是魔杖在挑選你們。另外，在你們畢業之前，假期時時不允許把魔掌帶出學校的。”
“看來美國這邊的魔杖管制要比英國那邊嚴格。”里德爾說。
“應該是他們執行更保守的保密法的緣故。”埃爾文說：“好像是曾經出過大亂子的緣故。”
他看向那些陳列的魔杖，“美洲這邊應該是不允許魔杖的自由市場交易，魔杖產業直接被魔法政府掌握，不然也不會有這么一個地方。”
相比霍格沃茨每個學生都必須花十幾個加隆去奧利凡德店里買魔杖，伊法魔尼這邊的免費發放就屬于福利性質了。
“僅從外觀來看這些魔杖都不夠精致，”里德爾說：“也不知道實際用起來怎么樣，不過應該不會讓人期待。”
“這就是國有產業不可避免的問題。”埃爾文聳了聳肩，“畢竟是免費的福利，精品基本是不用想了。”
他悄悄退出這個房間，前往禮堂。
禮堂的布局和霍格沃茨很是相似，四個學院分坐在四條長桌之上，而交換生被貼心地單獨安排了一張桌子。
“這邊。”大姐姐安吉拉招呼他。
埃爾文走過去，坐在他旁邊。
近距離的話，能聞到她身上的清香，是藥材的氣息。
里德爾說她有問題，但以埃爾文的觀察力，到現在也沒有在安吉拉身上有什么異常的地方。
離吃飯還有一段時間，幾人便開始聊天，在埃爾文有意引導下，聊天內容逐漸變成各自的學校。
大姐姐安吉拉的性格頗為開朗，對所有人都是柔和似水的態度，自然而然的，她就成了四個男生的中心。
埃爾文表現出對布斯巴頓很有興趣的樣子，安吉拉便講了很多有關的內容，比如學校旁的塞納河，比如他們的校長、高大的馬克西姆夫人，再比如比她低一級的有一個身具媚娃血統的學妹……
埃爾文跟勒梅大師學習過一段時間，也聽他講過布斯巴頓，他還是沒有發現安吉拉說的話有什么問題。
她應該就是布斯巴頓的七年級學生，這個身份沒問題。
里德爾這家伙不會真的多心了吧？
安吉拉突然壓低了聲音，“我有點擔心柳德米拉同學可能沒辦法留下來。”
“她不留下來可能算是個好事。”維吉尼奧聳了聳肩。
“雖然說她做了錯事，但我感覺她可能很需要幫助……”安吉拉欲言又止。
“學姐真是善良。”奧格很是真誠地贊美。
回到伊法魔尼城堡，這里的學生們并不知道剛剛在外圍發生了什么事情，埃爾文聽到旁邊的一群普克奇學院的學生在熱切地討論晚餐吃什么。
接下來，就是這座魔法學校的開學晚宴。
整體流程和霍格沃茨頗為相似，首先要做的就是給新生貼標簽……哦不，是分院。
埃爾文決定旁觀一下，長長見識，不過似乎只有他有這樣的興致，維吉尼奧和奧格說會在宴會廳里等他。
領著新生的那個大胡子教授看了他一眼，沒有說什么。
作為一座相對年輕的魔法學校，伊法魔尼并沒有分院帽這種不知道傳承了多久的專用分院工具，不過他們有自己的辦法。
拘謹的新生們被帶到了進門之后的大廳里，這里有四座雕像，分別代表著四座學院。
然后就是新生們挨個上前，站在大廳正中央，當某一做雕像產生某處冒光或是做出什么動作，就代表選中了這個學生。
埃爾文挺好奇其運行機制是什么，霍格沃茨的分院帽至少是對學生進行了內心拷問，但這些雕像究竟是根據何種條件來判斷學生屬于哪座學院？
總不至于是隨機判定吧。
“應該是靈魂。”里德爾說，提示埃爾文看地板上從四座雕像連接到新生所站位置的暗線，“那些雕像應該是被恒定了靈魂感應的魔法。”
當所有的新生都被貼上標簽……被分院之后，他們接著又被帶去了另一個房間，埃爾文依然跟在后面，保持著一個禮貌的距離。
這個房間的四壁上陳列著上千根魔杖。
“現在，挑選你們以后最重要的工具。”大胡子教授轉過身來嚴肅地看著那些伊法魔尼新生，“魔杖會是你們的第二生命，不只是你在挑選魔杖，同時也是魔杖在挑選你們。另外，在你們畢業之前，假期時時不允許把魔掌帶出學校的。”
“看來美國這邊的魔杖管制要比英國那邊嚴格。”里德爾說。
“應該是他們執行更保守的保密法的緣故。”埃爾文說：“好像是曾經出過大亂子的緣故。”
他看向那些陳列的魔杖，“美洲這邊應該是不允許魔杖的自由市場交易，魔杖產業直接被魔法政府掌握，不然也不會有這么一個地方。”
相比霍格沃茨每個學生都必須花十幾個加隆去奧利凡德店里買魔杖，伊法魔尼這邊的免費發放就屬于福利性質了。
“僅從外觀來看這些魔杖都不夠精致，”里德爾說：“也不知道實際用起來怎么樣，不過應該不會讓人期待。”
“這就是國有產業不可避免的問題。”埃爾文聳了聳肩，“畢竟是免費的福利，精品基本是不用想了。”
他悄悄退出這個房間，前往禮堂。
禮堂的布局和霍格沃茨很是相似，四個學院分坐在四條長桌之上，而交換生被貼心地單獨安排了一張桌子。
“這邊。”大姐姐安吉拉招呼他。
埃爾文走過去，坐在他旁邊。
近距離的話，能聞到她身上的清香，是藥材的氣息。
里德爾說她有問題，但以埃爾文的觀察力，到現在也沒有在安吉拉身上有什么異常的地方。
離吃飯還有一段時間，幾人便開始聊天，在埃爾文有意引導下，聊天內容逐漸變成各自的學校。
大姐姐安吉拉的性格頗為開朗，對所有人都是柔和似水的態度，自然而然的，她就成了四個男生的中心。
埃爾文表現出對布斯巴頓很有興趣的樣子，安吉拉便講了很多有關的內容，比如學校旁的塞納河，比如他們的校長、高大的馬克西姆夫人，再比如比她低一級的有一個身具媚娃血統的學妹……
埃爾文跟勒梅大師學習過一段時間，也聽他講過布斯巴頓，他還是沒有發現安吉拉說的話有什么問題。
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