但不管直播間是不是要火，莫小小實在沒話說了。
既然不能閑聊了。
那就上點才藝？
但她哪有什么才藝。
嗯？
想起來了。
所以她開口道。
“閑聊結束，我給大家講個古詩吧。”
而且，她順手拿起了手邊的兒童唐詩三百首。
直播間瞬間樂了。
“我去，兒童唐詩啊！”
“我覺得自己的智商受到了侮辱！”
“莫小小老師，有本事就整初中的！”
“敢不敢大膽一點，來高中的！”
“弱弱的問，有沒有幼兒園的？”
“丟人玩意，一邊去。”
“給你來個胎教唄。”
莫小小看著彈幕，忍住笑，說道。
“說出來可能有點吹牛，但我對某些耳熟能詳的古詩是有些自己的理解的。保證大家耳目一新。”
聞言。
李明哲笑著點頭，這倒是一個亮點。
其實，他的水平也不差，畢竟上學的時候也是愛讀書的學霸。
但網友們卻不這么認為。
“兒童古詩有什么耳目一新的？”
“我不信！”
“我不相信你這么漂亮還這么有才。”
“這樣吧，你報個地址，我去親自聽你的講課。”
......
莫小小簡單看了下留言，也沒太在意。
繼續說道。
“咱們來看這一首詩，孟郊的游子吟！”
“至于這四句詩，不用我讀了吧？”
“算了，我還是讀一讀吧，以防有些人忘了！”
瞬間，網友們樂了。
“請問，我是智障嗎？！”
“慈母手中線游子身上衣，有誰不知道的！”
“我覺得自己受到了侮辱。”
“承受了一萬點暴擊！”
莫小小不管，念了一遍詩，繼續說。
“我要解釋的是這兩句話的意思：臨行密密縫，意恐遲遲歸......”
但又想到剛才柳淼淼的話：要多和人家互動。
便改了口。
不再直接解說，而是問道。
“要不大家先解讀一下，我再說我的解讀？”
彈幕里，所有網友都覺得自己受到了侮辱。
“我不想解讀。”
“我覺得解讀出來也是侮辱我的智商！”
“行了行了，注意課堂紀律！”
“莫小小老師都提問題了，咱們配合一下！”
“我覺得莫小小老師在逗我們玩。”
“咳咳，我不知羞恥的解讀一下：母親密密的縫補衣服，恐怕兒子回來的晚。”
“剛才那人丟人了啊，你好意思說出來！”
“我說的詳細一點：游子即將遠行，母親密密的縫補衣服，是怕兒子回來的晚，衣服破了！”
莫小小湊近屏幕看了看，問。
“全都是這種解釋嗎？有沒有更精準一點的？”
這下，網友們疑惑了。
“啥意思？我們理解錯了？”
“不是理解錯了，聽莫小小的意思，應該是我們理解的不夠好！”
“這還能怎么理解，不就是通過縫制衣服這件溫馨的小事表達母愛！”
“我不覺得還能理解出什么。”
莫小小看著彈幕，覺得可以說出答案了。
“那我就公布答案了！