本來站起身來想要離開的潘俊和宋記等，已經豁出去了，準備破罐子破摔，反正在這邊沒有出頭之日，索性就剛到底！
但是，沒想到陳陽竟然這么說，這讓他們意外！
可轉念一想，就冷笑連連。
“你保證？你當自己是誰？畢業標準擺在那里，到時候要數據，要發論文，你啥都沒有，憑什么讓我們發論文，憑什么讓我們畢業？”
“沒有數據可以做，論文沒有可以寫，現在還沒到最后！你們只要聽我的，三個月若是沒有完成實驗，發表論文，我當著全院人的面，給你們三個道歉，然后再請院長給你們另請高明。”
“你說話算數？”潘俊有些驚喜的轉身對著陳陽問道。
“當然。”
“好！一言為定，我倒是要看看，你在三個月之內，怎么幫我們完成實驗，怎么幫我們發表論文！”潘俊說道。
而在旁邊的武婧婧臉上有些焦急！
朝著陳陽使眼色。
“他們這是激將法，在給你挖坑！你還往里面跳？”
陳陽一笑，根本不理會。
氣的武婧婧直跺腳！
“陳老師，您不是說要指導我們的論文嗎？這個是我們的立項申請，你看下，有什么問題，可以問我，雖然我也不咋地，但是，我之前也聽梁教授講過幾次，多少有些底子，應該比你強點。”潘俊毫不客氣的說道。
陳陽并不理會他的挖苦，把那資料拿在手中。
《論電磁的羅倫斯通量波衰減與奧米爾函數方程的相關性》
“你這論文做不成，肯定不相關，你可以改題目了！”陳陽看了一眼題目，連內容偶讀沒翻，直接說道
“大哥，你懂不懂？不懂不要亂說，現在主流科學界都普遍認為，這個電磁通量衰減及分布是有量化模型，而奧米爾函數方程是目前已知最為貼近這個模型的方程式，只是還有一些分散問題沒辦法解決，我們這個課題，就是要試圖解決這個問題，而且這個研究目前來說還是一片空白，我們的研究有很大的意義。”潘俊說道。
“他說的沒錯，目前主流科學界確實比較認可這個方程，可能有些不完善的地方，有些還在補充。但是，這個大方向，應該不會有錯。”武婧婧對著陳陽說道。
她對這個也比較了解，是因為曾經和老爸之前參與一個軍博會的時候，老爸給自己介紹的。
他爸爸是研究軍工的，而現在電磁武器現在是一個熱點，但是，電磁通量及能量衰減成為這類武器最大的障礙。
而解決這個問題的思路之一，就是奧米爾方程。
“你看，婧婧都比你懂，若是這個方程是錯的，為什么現在能夠依靠這個方程模型，制造出初代電磁炮？”潘俊對著陳陽回懟道。
“之所以能夠利用奧米爾方程制造出初代電磁炮，是因為奧米爾方程式在一定的變量區間內，能夠無限的接近查科思衰變曲線，所以，才會出現這個情況。”
“查科思衰變曲線？這是個什么東西？為什么我們從來都不知道？”潘俊冷笑著對陳陽說道。
“……”陳陽一愣，知道自己說漏嘴了。
潘俊的這個課題，陳陽之前在未來圖書館里正好看到過，這查科思衰變曲線方程式是在五十年之后由米國耶魯大學的查科思教授研究出來的，現在的他……還是一團細胞……還沒出生呢。
“我也沒聽說過這個。”武婧婧說道。
“不會是你信口胡謅的吧？”周輝對著陳陽皺眉問道。
“是不是信口胡謅，你以后就知道了，我明確告訴你，你的這個課題肯定是錯的，哪怕做出來結果，也是生搬硬套，證明不了啥，到最后不過是垃圾而已。”
“我這是垃圾？你的那個什么差克斯衰變曲線就不是嗎？”
“當然不是！”
“那若是做不出來怎么辦？”
“做不出來，你是我老師。”面對潘俊的咄咄逼人，陳陽也來氣了！
“呵呵呵……說實話，我還真沒興趣當你老師，你到時候自己去院長那里，主動放我們走，然后再當著全院的面給我道歉就行！”
“成交。”陳陽面不改色的說道。“但是，在這三個月之內，你們要老老實實的跟著我打下手，再偷奸耍滑，我讓你永遠拿不到畢業證。”陳陽語氣突然一寒道。
聽到陳陽冷冰冰的語氣，潘俊被嚇了一跳。
想不到，他竟然還有……如此暴脾氣的一面。
“本事不大，脾氣不小！我看你到時候做不出來，你怎么給我交差！”潘俊小聲嘟囔道。
隨后，宋記和周輝也同樣把自己的論文給拿了過來。
陳陽逐個看了一遍，和潘俊的論文設計一樣，坦誠的指出了其中的設計缺陷，甚至，徹底改變了他們的立項基礎。
周輝和宋記的反應雖然不如潘俊激烈，但是，和他一樣，和陳陽做了對賭！
若是陳陽不能夠改變，就讓陳陽自己去院長那邊，主動提出把三人放走。
三人達到了目的，轉身離開了。
看著離開的三人，武婧婧有些無語：“你也太直腸子了吧，科學研究本身就是無數次的試錯，在實驗結果沒有出來之前，誰也無法預知最終的結局，更何況，他們的課題理論依據充分，并不像你說的那樣不堪。”
“他們不知道，不代表我不知道，錯的就是錯的，明知道錯了，還讓他們去做，浪費時間，浪費資源，有那些時間和資源，還不如幫助我好好的做事兒，早點做出點成果出來。”
“你怎么就這么自信，你的實驗設計，一定能夠得到想要的結果，你怎么就知道你的一定對，而且，你把他們的課題立項給推翻，得罪的不但是他們三個，你也得罪了之前給他們做課題指導的導師。”武婧婧說道。
陳陽一愣。
“這一層我確實沒想到，不過，他們若是因為這個而生氣，那我也沒有辦法。”陳陽攤開手說道。
……
果然不出武婧婧所料，在陳陽否定了周輝、宋記還有潘俊三人的畢業課題之后，整個龍科院都炸了！
“狂妄！這小子太狂妄了！他懂什么叫電磁嗎？他知道什么叫電磁通量的衰減嗎？他看得懂奧米爾方程曲線嗎？還敢說我的課題立項是錯的，誰給他的勇氣？誰給他的自信！”梁慶在辦公室里面氣的拍桌子大罵！
之前潘俊的畢業課題是他在指導，他就從自己大課題中選了一個小課題給他做，雖然是作為畢業課題來做，但卻實實在在是他的國家自然基金課題的一部分！
說潘俊的課題不行，可不就是在說自己在瞎搞？
而同樣的一幕，也發生在原來的宋記和潘俊的原導師常春康那里！
把茶杯重重的墩在桌子上大罵道：
“他一個技校生懂個屁！大言不慚！也不撒泡尿照照自己什么德行，就敢說我的設計有缺陷，我看是他的腦子有缺陷！老子這次要看看，他是怎么做這個課題的！”
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