【大佬，你覺得這會是誰干的啊？】
【他們也太過分了...咱們已經給他們免費供吃了，怎么還能來偷米呢！而且一次沒全偷完，還小心翼翼地恢復了原樣，分明就是想著下次再來嘛！怪不得老話說“窮山惡水出刁民”！真的是不知廉恥！…】
寧墨發現米袋子的不同之后，又看了看墻上少的半塊豬肉，就抿緊了嘴唇，沉默不語。
但857氣不過，還在絮絮叨叨地打抱不平。聽著857越說越過分的話，寧墨終于開口了：
“857，你的情感系統進化了我能理解。但希望你在情感進化的同時，還能保持理智。”
寧墨突然的提醒讓857接下來要說的牢騷都卡了殼，甚至下意識地用數據搜索了一下，都沒想好該說什么。
是啊，大佬說的對。它只是個智能系統，可以進化出情感，但不能失去理智。
尤其是剛剛，它還在一時激動之下，說了很多不該說的話。
雖然那些話不會被別人聽到，但它說出那些話的時候，說明它已經受到了那些話的觀點影響。
如果這樣的觀點不改變，那以后很可能會越陷越深，乃至誤入歧途。
雖然道理它都懂，但是被寧墨突然類似于提醒一般地警告了一下，還是讓857心里悶悶的。
“857，我不是在警告你，更不是呵斥。有時候你可能不太理解，為什么有的人要放棄尊嚴和人格，去做這種事情。”
“所有惡劣行為的背后，如果不是因為遺傳基因或者心理疾病的話，那一定有一些深層的因素。”
沒有人想生下來就一貧如洗，生長在家徒四壁的家庭里，然后徒勞地接受自己一眼望得到頭的命運。
他們也許抗爭過，也許放棄了抗爭。都說知識改變命運，但對于不足以改變命運的知識而已，有時候，你知道的越多，就越痛苦。
就好像，你知道那些天文地理古往今來，但并不知道為什么自己的家鄉不能富裕；你知道那些數學物理，唐詩宋詞，但不知道自己的人生要怎樣才能改變。
為什么接受這一切的是自己；為什么人與人的命運，比人與猴子的命運差的還要多；為什么人類的悲歡并不想通；為什么課本上的主人公天天去游樂場，而他們只能下農田...
有些事情也許本來就沒有答案，而有些事情是暫時無解；還有一些事情，是非人力所能及。
所以，拋開這所有的一切不談，只下一個“窮山惡水出刁民”的結論，顯然是不符合實際的，更沒有任何意義。
寧墨將徐仁達叫了過來，給他看了那小半袋米，還有多了幾道劃痕的鎖，說明了事情的緣由。
徐仁達聽說了這一切之后，第一反應就是不好意思——
人家自己掏錢給他們做飯吃，結果沒過多久竟然出了這種事，這要是傳出去，讓他的臉往哪兒擱！
但徐仁達也不想懷疑自己的學生。他那些孩子雖然調皮了點，有的也確實讓人生氣。
但他還是不愿意相信，自己的孩子在學校里，禮義廉恥沒學到，反而學會了怎么當小偷！
“寧大姐，你放心吧！這事我一定給你個交代，我這就去開全校大會！”
讓徐仁達沒想到的是，寧墨反而阻止了他的建議，而是心平氣和道：
“暫時不用這么大動干戈。我愿意再給大家一次機會。至于小偷，我也會自己找出來。”
“但是你需要告訴孩子們，飯可以免費吃，但需要勞動來換。幫我干活，或者是拿自己的手工藝品出來換都行。若是什么都不會，字寫的好的，還可以幫我抄書。”
“如果能做到，那每天放學之后還可以來打些剩菜剩飯回去。做不到的話，我這兒的飯也不是白吃的。”
寧墨的建議反倒出乎徐仁達的意料。他雖然不是當事人，但任誰遭了這么一檔子事，都會心里膈應。
沒想到寧墨反而更加大方了！他哪里不知道，每天的飯寧墨完全可以按人數做的正正好好，說做得多有剩余，完全是為了照顧孩子們的感受。
至于勞動來換，徐仁達也明白，這是為了不讓孩子們養成不勞而獲的習慣。
徐仁達一時有些說不出話來，他在村里這么多年，早就見識了各種各樣的煩心事。
有的家庭早早把十五歲的女兒嫁了出去，就是為了蓋新房子；
有的家庭死活不讓孩子繼續讀書，怕孩子長大了不受控制；
還有的家長天天來找他們老師借錢，但讓孩子上學的時候就說自己身無分文...
他知道村里的人和學生們，總會有些小心思的。
這么多年，他已經能夠習以為常甚至坦然接受了。
只求能將一級級的孩子教好，讓孩子們學的再多一點，也許就能擺脫這樣的命運。
“行，寧大姐，我明白了。我會跟孩子們說清楚的。”
“至于小偷，我們也會幫著查，絕對不會讓你受委屈的！”
寧墨點了點頭，收攏了一下屋里的東西，發現少了好幾個雞蛋，半塊肉，還有小半袋米。
將丟失的數量一一告訴徐仁達之后，寧墨就繼續忙活自己的事情去了。
雖然徐仁達說會幫著自己查，但抓賊這種事情，當然要她和857親自上陣了！
如果是個孩子，那還是以教育為主，同時批評和懲罰也是少不了的。
但如果是那些有小心思的村民，就別怪她的鍋鏟不長眼了！
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