顧陌句句犀利，句句都沒有給面前的女生留什么臉面。
“既然你自己都沒有那么高風亮節，做不到一人做事一人當，那你為什么總是要逼別人去做？這樣顯得你節操高尚嗎？還是顯得你不要臉又無恥？”
“你怎么能這么說我？你實在是太過分了。”
一旦自己的道理站不住腳了，沒有辦法反駁了，高馬尾女生就開始裝可憐了，用自己的可憐來襯托別人的惡毒。
“顧陌！你到底還有沒有把我當朋友？這朋友你還要不要做了？”
顧陌，“我也是今天才知道，你竟然是這樣的人，我現在就明確告訴你，這朋友，我不想和你做了，你趕緊的離開我家，別在這里礙眼。”
顧陌說完也不管高馬尾女生的反應了，再次進屋關上門。
高馬尾女生死死地瞪著那扇搖搖晃晃的破木門，瞪了半天門顧陌也沒有把門打開跟她道歉。
高馬尾女生從來沒受過這種委屈，眼眶一紅，真的收拾了行李就要走。
這個過程中，她還一直等著顧陌出來找自己道歉，結果顧陌半點反應都沒有，門關的死死的。
顧陌是不是以為她不敢走啊？
哼！
她走給顧陌看！
失去了她這么好的朋友，讓顧陌后悔去！
就算以后顧陌痛哭流涕的求復合，她也絕對不會再輕易的原諒顧陌了！
顧家夫妻見女生真的要走了，想要挽留，又不知道該怎么做，最后只能去敲房門。
“小陌啊，你趕緊去看看啊，這萬一要是出事了……”
顧陌打開門安撫夫妻倆，“放心，她出不了事。”
不為什么，因為那女生就是這個位面的女主，而且還是小甜文女主，她身邊所有人都被她連累死了，她也不會出事，反而遇難成祥逢兇化吉。
顧陌跟顧家夫妻倆說了好一會兒的話，才讓他們放心下來。
對于顧家夫妻而言，自己女兒現在是個大學生，是在城里工作的人，是比他們有見識人，說的話自然就很有分量。
既然顧陌說沒事，那肯定就是沒事的，所以他們很快放下這件事，去忙自己的了。
顧陌再次關上房門。
房間很破舊也很小，光線不好，地面凹凸不平，墻壁上糊滿了舊報紙，正中的一面墻上，則貼了滿滿一墻壁的獎狀。
而這間小小的屋子，就是原身從小學習的地方，是原身夢想起航的起點。
顧陌這次的身份，用一句自嘲的話來說，就是小鎮做題家。
所謂小鎮做題家，指的是那些出身小城鎮，一門心思埋頭苦讀，依靠刷題來應對應試教育并且缺乏視野和資源的寒門學子。
他們經過高考的角逐，從小城鎮考入一流高校，原本以為從此平步青云，實現了寒門的逆襲，進入大學才發現，自己那在小城鎮優異的成績，和來自大城市的同學相比，一文不值。
因為他們除了會刷題、成績優異，一無所長。
而那些同學們無論是思維、眼界還是家境、社交能力等方面，都遠遠的把他們甩在了身后。
當脫離了做題模式后，他們對大城市的一切無所適從，甚至自我設限，以致在升學或求職過程中處處碰壁、屢屢受挫，從而陷入自我懷疑的焦慮迷茫情緒中。
原身就是典型的小鎮做題家本家。
她出身貧鄉野，家境貧寒，貧寒到什么地步呢？
她家往上數三代都是貧農，她父母都是面朝黃土背朝天的農民，只會悶著頭種地，一年到頭辛辛苦苦，也賺不了幾個錢。
厄運專挑苦命人，麻繩專挑細處斷，他們的第一個孩子，也就是原身的哥哥小時候發高燒，因為沒有得到及時的救治，直接燒成了傻子，生活難以治理。
兒子成了這樣，顧家夫妻自然而然也就想到了再生一個，他們百年之后，大兒子有小的個照顧，他們也就放心了。
于是原身出生了，從一開始，她來到這世上，就背負著一家子的期望，背負著照顧哥哥一輩子的責任。
她從小就被灌輸了一定要努力讀書的念頭，天不亮就起床走很遠的路到鎮上讀書，她不敢有絲毫的懈怠。
如果說小的時候，原身只是被動的驅趕著往前走，那么隨著年紀的增長，隨著越來越多的支教老師向她描述了外面的世界有多美好以后，她開始有了更強烈的念頭。
她要考上大學，她要走出這層層疊疊看不到頭的大山，她要去看看外面的世界，她要改變自己卑微貧窮的命運，才不枉人世間走一遭。
然而這談何容易？他們這地方實在是太閉塞落后了。
別說大學生，初中以上文化的都少的可憐，更何況還有一個最致命的問題——窮。
窮到什么樣的地步？
舉個簡單的例子，她們這里的女孩子來了大姨媽，是不會用衛生巾的，因為她們買不起，用的都是自己手縫的月事帶，里面有塞棉花的有塞破布柳絮的。
有些條件極差的家庭，甚至一條月事帶一家的女人輪流用。
這在大城市的女孩子們看來，是完全無法想象的事。
有時候，人類的悲歡并不相通。
可原身仍然在努力，在最艱苦的條件中拼盡全力的努力，因為努力，因為成績太好，她考上了縣里的高中，她的家人、整個村里都對她寄予厚望，想方設法的為她解決學費，老師們也都積極的為她申請各種貧困補助。
越是如此，原身就越努力，出生在這樣的家庭，她不能和城里的孩子比。
她沒有錢去上補習班，培養那么多詩詞歌賦的興趣特長，沒有那么多精力去參加競賽去補習外語，她只有埋頭讀死書才能讀出來，她能爭取到的和所有的孩子趨于平等的一次機會，就是高考。
為此她需要不斷的刷題不斷的刷題。
早上天不亮就起來背書，深更半夜還在刷題，每天只睡四五個小時。
教育資源有限，她也沒有什么手機接觸網絡，題冊都是老師們四處收集來復印給她的。
專家們都說這是“填鴨式”的教育，教育不出真正的精英，可這不可取的填鴨式教育是她唯一的能抓住的機會。
她把自己的整個青春，都埋在一摞又一摞的試卷中，終于拼命擠過獨木橋，考上一個好大學。
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