趣書網 > 天漢之國 > 第26章 瓶頸
  放下粉筆,林思聰輕喘了口氣。道:“今日先到這里。現在軍中用的陣形,大致就是剛才講的這幾種。你們回去之后,各自思索,有什么不明白的來問我。”

  王宵獵起身,帶著眾人道:“謝過教頭!”

  林思聰道聲不敢,自到一邊喝茶。

  王宵獵道:“到今日,軍陣就講完了。我聽人說,岳統領在開封府的時候,宗留守曾授陣法。岳統領說,兵家之要,在于出奇,不可測識,始能取勝。陣而后戰,兵法之常,運用之妙,存乎一心。岳統領是最會打仗的人,說的自然不錯。運用之妙,我們先不去講。我們學習,不要總是認為自己是天才,講的東西一下就學會了。說實話,這些陣形都不復雜。但是,如何列陣,臨陣如何變換,面對什么樣的敵人該擺什么陣形,在山地該如何變化,在平地又該如何,許多學問。”

  其余幾人一起道:“知州說的是。”

  王宵獵輕輕嘆了口氣:“你們不要覺得,我喜歡說幾句話,自己就學會了。其實不然,我依然有許多不明白的地方。一時想不明白沒有什么,回去之后多想想,多與人討論,總能想明白。我講的,是要怎么學習。林教頭花了許多心思,為我們講軍陣之事。若是不用心,豈不辜負了他。”

  與開封府時相比,林思聰講的越來越深,學習就不似那個時候了。剛開始學的時候,大家都是一聽就明白,輕松得很。越講越深,慢慢就跟不上,大部人開始不耐煩了。

  軍中講課,很少會講得這么仔細。教頭有心,學的人也沒有耐心。只是王宵獵為人認真,一點一點逼著林思聰講得深。很多東西,他也是在教的過程中才想明白。

  講得深了,很多人就想不明白,學不會。學習這種事情,不是用功就可以的。人都有自己擅長的東西,相應的,也有自己的短板。對有些人來說,現在的內容,那是真學不會了。

  這就是王宵獵難的地方。培養干部,不是培養手下,只要聽話就好。干部要真正做事,而且要把事情做好。優秀的人才,還能獨當一面。這樣的人有多少?其實不多。

  不能認為只要找些學生,請幾個老師講一講,就一定能教出人才來。人才沒那么廉價,不是輕輕松松就培養出來的。到了現在,王宵獵就明顯感覺人才不足,自己的發展受到了限制。

  手下三千兵馬,一州六縣,處處需要人。軍隊里缺帶兵的人,官府里缺合格的官員。只不過是戰爭時期,一切都湊合罷了。如果人才足夠,三千兵馬,王宵獵已經可以橫行一方了。

  干部不足,兵力再多,也只是山大王。

  看著眾人有的聽得進去,有的人明顯不耐煩。王宵獵道:“軍中知識,說起來不難。若是難了,官兵有幾人學會?但簡單的東西,深究起來,就有許多學問。比如,都說軍紀要嚴。但為什么要嚴?到底怎么嚴?有幾人說清楚?同樣的行為,有的時候要重罰,有的時候要放過,甚至有時候要獎勵。怎么樣去區分?標準不一,怎么讓官們能心服口服?照本宣科的做事情不難,難的是講清楚道理。”

  解立農道:“小舍人,我們只是帶兵打仗,又不是做教書先生,何必知道那么多?”

  “帶兵打仗?這四個字說起來容易,做起來何其難也。說句心里話,在這里學的好的人,未必就能帶好兵,打好仗。學得差的人,也未必就不是好將領。學與做兩回事。但是,若是學,做起來就格外的不容易。作為首領來說,一定要讓你們認真學習。然而又不能用學的成績,作為升降的標準。說實話,我也難。世上有天生就會的人,但我們不是。縱然有人是,也要裝作自己不是。”

  說到這里,王宵獵不由搖搖頭。這話自己聽著都繞,也不知道這些人能不能明白。

  自己難在哪里?既要讓手下認真學習,又不能用學習成績定升降,缺乏有效的管理手段。將領的功過由戰績決定,可不是由學習成績決定的。學得好了就升官,學不好就降職,那樣只會培養出來一群書呆子。真正到了戰場上,會吃苦頭的。自己手中人才太少,不能夠如此大手大腳。

  見幾個人有些不在乎,王宵獵只能嘆氣。道:“你們幾個,除了牛皋和余歡外,都是隨著阿爹轉戰多地,功勞卓著。戰場上隨著我沖殺,從來沒有后退過。因為學不會,我就處罰你們沒有道理。但是,冬天快要來了,金兵會再次南下。真上了戰場,哪個因為學不好而做得錯了,不要怪我。”

  邵凌叉手:“小舍人何必憂心?我們是學知識,不是要學著做教頭。林教頭認真教,我們認真學就是了。真正學得好不好,哪里一句話說清楚?”

  王宵獵點頭:“不錯,正是如此。若不是如此,哪個學的不好,我撤掉就好了,何必羅嗦!學得好未必就打的好,打的好的未必學的好,這本來就是兩件事。之所以辛苦學,是為了打得更好。罷了,或許是我要求的太多。這樣吧,還是老辦法。學之前,由教頭講清楚學什么,怎樣才會學好。每次講完了,你們聚在一起總結討論。不要只動嘴巴,要寫到紙上面交給我!”

  見幾個人面露難色。王宵獵道:“學了幾個月,也應該會千把字了。寫的時候有不會的字,要么去問人,要么就只能寫個別字。時間長了,自然就都會了。”

  幾人叉手稱是。

  王宵獵看著眾人,微微嘆了口氣。

  許多事情,自己以為自己知道怎么做,做起來卻分外艱難。建立學校,培養干部,選拔人才,自己想的沒錯,做起來卻是太難。幾個月時間,聰明的人能學會兩三千字,還有好多只學會一兩百字。覺得打仗有天賦的人,偏偏就學起來太慢。學起來快的人,在戰場上的表現又不好。

  自己做的再對,短時間效果卻不大。

  怎么快速提高戰斗力?除了加強學習之外,最重要的是多打仗。戰爭中學習戰爭,才是強軍的真正出路。不經歷戰爭,戰斗力怎么提上去?平時多學習、多演練,只是到起來的時候,能夠通過快速淘汰把適合的人提拔到需要的崗位上。平時的學習和演練,只是先備下人才,不要一打仗就打光了。

  讓眾人討論,王宵獵到了一邊,坐在凳子上沉思。

  經過這幾個月,這種學習顯然到了瓶頸,效果越來越差。看來,后世軍中培訓時間不長有道理。這種培訓有一個最佳的時間,過了這個時間,再延長時間并沒有什么效果。現在自己需要的,不再是這種學習,而是真正的戰場。

  與幾個月前相比,經過學習,軍中儲備了大量的中下級軍官的后備人員。哪些人合適,哪些人不合適,需要實戰檢驗。軍中的人才選拔,要大量培養,快速淘汰。

  八月快要結束了,冬天即將到來。金兵必定會南下,只是依據自己的記憶,河南不是主戰場。趁著這個機會,自己該打什么仗呢?

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