何為君抬頭看向銘匾之詩，想起那天在大興鎮，林亦幾步成詩，將他震撼的頭皮發麻。
那時候，就是這首詩：
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”
“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”
何為君誦讀完詩后，忍不住感慨道：“此詩我帶回君集書院，哪怕只是拓印本，也必能讓書院學士獲益匪淺！”
賀萬城看向林亦，拱手請求道：“拓印本雖然與老夫無緣，但……不知道可否臨摹？”
“這首絕句詩，哪怕是心中默讀幾遍，也能讓人文心顫動，應該有極大的概率能蘊育文膽，老夫也想帶臨摹本回去，供青萍書院學士感悟！”
“可以！”
林亦對此并沒有什么意見。
能夠將前世先賢的詩詞傳頌出去，讓讀書人瞻仰，也不失是一件好事。
“多謝！”
賀萬城拱手道謝，也向院長鄭知秋作揖。
一時間正殿中氣氛融洽。
噠噠！
便在這時，腳步聲從殿外響起，陳晉北快步走了進來，朝著幾個夫子跟學士使了個眼色。
鄭知秋問道：“那妖道的尸首封存好了？”
“冰封好了！”
陳晉北點了點頭，隨后道：“另外花圈已經到了，挽聯跟悼詞還沒寫，所以得讓幾個夫子忙活了……”
“挽聯悼詞？”
鄭知秋愣了一下，神色凝重道：“恩，這個不能少，諸位夫子，勞煩你們了！”
“這……”
“我……我不會！”
“書院學士亡故，都是稟報鎮國圣院，由圣院下派挽聯與悼詞……”
“沒學過！”
張妙云等幾個夫子，當時神色便窘迫了起來。
讓他們作詩寫詞還說的過去，這挽聯悼詞……專業不對口啊！
鄭知秋神色陰沉，慍怒道：“連挽聯悼詞都不會寫，你們當什么夫子？”
“那些為書院捐軀的學士，可都是你們的弟子……真情流露會不會？”
何為君跟賀萬城就在正殿當中，這些夫子無知的樣子，讓鄭知秋感到臉面無光。
一張臉黑成了炭。
“……”
幾個夫子低下了頭，面色慚愧。
“諸位夫子讀的都是圣賢書，不知道也情有可原，這樣吧……我君集書院曾經向圣院奏請過幾副挽聯，悼念除道身死的學士，今日就幫你平洲書院寫上兩副！”
何為君看向鄭知秋，認真道。
他有意在林亦面前表現，主動提出書寫挽聯。
鄭知秋心神動容，朝著何為君揖禮道：“何院長高義！”
林亦也神色動容，朝著何為君無聲地揖禮！
何為君見林亦向他揖禮，頭皮都麻了下，連忙道：“事不宜遲，我們這就過去，順便老夫也悼念下這些為除妖道而犧牲的讀書人！”
“走！”
鄭知秋看向陳晉北：“帶路！”
陳晉北走在前面，身后跟著鄭知秋跟何為君，以及眾多夫子和書院學士。
“這老匹夫太不對勁了，這挽聯可不是一般的對聯，尤其是悼念讀書人的……要有才氣異象顯現，堪比墨寶！”
賀萬城看著何為君離開的背影，心中驚訝，暗道：“這可是價值不菲，他這摳門鬼，不可能這么大方！”
“賀院長還是快些臨摹吧！晚輩還有諸多要事在身！”
林亦想跟著過去吊唁，順便看能不能寫幾副挽聯，算是對書院學士的祭奠。
但賀萬城還沒有臨摹銘匾之詩，他走不開。
“一塊過去吧，回去的時候再臨摹！”
賀萬城搖了搖頭。
他現在對林亦的身份有一些猜測，孰輕孰重，他還是知道的。
林亦微微拱手，正聲道：“賀院長有心了！”
賀萬城作為其他書院的院長，能去靈堂吊唁，于情于理都值得敬重。
……
書院亡故的學士靈堂，設在書院山腰的空地上，不少書院學士在忙碌。
由于亡故的書院學士，都是被陳浩然所化的天狐妖吸干精血，所以沒有保留他們的尸身，全都是燒成骨灰，封存在陶罐中。
由書院學士做好靈位，放在骨灰陶罐上，上面還寫有他們的功名之身，包括功績。
靈堂中。
二三十個骨灰陶罐擺在其中，給人一種莫大的沉重感。
鄭知秋一進去，瞬間便紅了眼睛，潸然淚下。
“我的好兒郎們！”
鄭知秋發出悲鳴，老淚縱橫。
那些學士與夫子觸景生情，也跟著抽泣哽咽了起來。
哭聲越來越大。
真是聞者傷心，聽者落淚。
林亦站在靈堂外面，心情也異常沉重。
他的腦海中，依稀還記得這些學士們的容顏，在嫡傳小院中向他三叩九拜，尊他為林師。
一眨眼。
他們卻是天人永隔。
林亦儒衫下的雙手，悄然間緊握起來，如果他當時有足夠的實力。
必然能夠阻止陳浩然妖變。
“葬禮結束后，無論如何，都要全身心投入在修煉當中！”
林亦從來沒有哪一刻，像現在這么渴望實力。
何為君進入靈堂后，也受到了極大的觸動。
二十三個骨灰陶罐。
二十三個讀書人。
“妖道該死！”
何為君咬牙切齒，眼中涌現殺機，隨后他神色肅穆地走向前，朝著二十三個靈位鞠躬。
表達他的哀思。
何為君正色道：“你們都是好樣的！”
王純作為師兄，跪在靈堂中迎接吊唁的人，便起身攙扶起何為君。
隨后賀萬城也過去吊唁，王純也一并攙扶起，口中感激。
王純不認識兩位院長，開口問道：“兩位大爺如何稱呼？是師弟的親人嗎？”
何為君道：“老夫君集書院院長何為君！”
賀萬城道：“老夫青萍書院院長賀萬城！”
撲咚！
“學生見過兩位前輩！”
王純雙腿直接軟倒在地，渾身抑制不住地顫抖起來
這可是南湘府的兩大書院之主，四品君子，是讀書人中的貴人。
“免禮！”
何為君吊唁完后，便看向陳晉北，道：“筆墨紙硯拿來吧！”
他要著手書寫挽聯了。
鄭知秋連忙揮手道：“快，快，為何院長準備筆墨紙硯！”
很快，有書院學士搬來桌椅。
在靈堂幫忙的蘇懷志，則將普通文房四寶端了上來。
“老夫待會留下兩副挽聯，你們隨后臨摹抄錄在花圈上吧！”
何為君開口說道，隨后執筆沾墨，便迅速在紙上書寫起了挽聯。
才氣躍動！
挽聯不是普通的對聯，也是相當于墨寶一樣的存在。
好的挽聯擁有安撫英靈，跟安撫逝者親友的力量，寄托哀思，情動天地。
更能讓讀書人在挽聯中感受到一股力量，蘊養文膽！
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