三天后，在元培學院老師們高效率工作之下，一切程序都已經走完。
陸時羨如愿坐在之前他從未涉足過的學院教學樓里。
“大家好，距離上個學期的課程已經過了一個多月了。我們來回顧一下究竟什么是經濟學？”
“因為人們的欲望是無窮的，相對而言經濟資源就會是稀缺的。那么如何在有限的資源里面如何來滿足人們的需求呢？”
“而研究它的科學就是經濟學。其主要學科基礎內容是微觀經濟學和宏觀經濟學，我們本科范圍內的學習內容主要就是它們。”
此時授課的是燕大經濟學院的一位有些微胖的女教授。
沒錯，陸時羨最后從眾多專業中選中了經濟學。
因為和數學聯系緊密，因此它是極少數文理皆可的專業。
但嚴格說來，它偏向于社科。
我國將其分在文科中。
一般而言，輔修都會集中開班，然后利用周末和晚上上課。
但是陸時羨已經錯過了很多課程，直接參加輔修班已經跟不上了。
而且那個上課時間太陰間了。
而他現在并沒有主修的課程，所以現在的他正在和這一屆的大一新生一起上課。
他需要完成《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《計量經濟學》、《會計學原理》、《國際貿易》、《西方經濟學說史教程》和《產業組織理論》等等一共45分的專業課程。
此時，女教授銳利的眼神忽然集中在最后一排正在聽天書的陸時羨身上。
“這位同學，你是大二的學生吧？”
陸時羨有些欣喜，難不成賀明給經濟學院的老師招呼了，讓她們給自己開開小灶。
不然，自己有半個學期打基礎的空白期。
想要在第二個學期跟上大部隊的進度會很難。
于是他點頭回應道：“是的！”
可讓他沒想到的是，女教授的態度竟然急轉直下。
“既然這樣，作為重修的學生，更應該仔細聽我講課，而不只是埋頭看書，眼神渙散。”
“本來這話我不該說，但是你們辛辛苦苦考上燕大，父母勤勤勞勞供養你們讀書，不是讓你們掛科的。”
“你下次多注意。”
此言一出，許多還沒注意到陸時羨的學生都轉過頭來觀察他。
重修、補考向來就是后進生的代名詞。
一般而言重修比補考還要嚴重。
因為進行重修的學生大部分都是補考沒過的。
陸時羨甚至能夠從他們的目光猜出來一些信息。
不會吧？大一的課程也能重修？
好帥的小哥哥呀，只是不好好學習，真是可惜了！
他瞬間無語。
雖然他能理解她為什么這么想。
可他真的不是重修的啊！
正當他想解釋一句的時候，此時女教授卻已經開始重新講課。
陸時羨仰天長嘆。
真是大無語事件啊！
在元培和生科學院，他可從來沒有受到過這種待遇。
居然還被當做反面教材來教育了。
這還只是第一節課啊。
第一印象已經成這樣了。
接下來他似乎已經想象到接下來上課時的場景了。
經濟學院的第一課就這樣沒頭沒腦的結束了。
陸時羨直接聽了個寂寞。
課程結束之后，陸時羨正想去找女教授解釋。
但他心里那股不服輸的勁忽然起來了。
就算是一點基礎都沒有怎么樣？
就算是被誤會成重修又怎么樣？
他就不信自己學不好了。
陸時羨眼神冒火，干勁十足。
說實話，他已經很久沒有這樣的動力了。
以前都是只有內生的動力去推動他進行自我學習。
可這次的誤會真的有些刺激到他了。
外因和內因兩者疊加到一起，此時的他雄心萬丈。
不達目標不罷休！
傍晚。
回到寢室的他，有些煩躁。
只因為今天在經濟學院上了一天的課。
一些淺顯的理論，他憑借常識就能聽懂。
可凡是涉及到上學期內容的延續，他就傻眼了。
煩心的陸時羨拿著毛巾，舒舒服服的沖了一個熱水澡。
出來的時候，頭腦已經清醒了很多。
之前他認為經濟學是文科，應該不用太投入太多的精力。
對于上學期沒學的課程，稍微聽一下后面的課程，理解了就能夠舉一反三。
現在看來似乎自己小看了它。
沒有提前進行預習，固然有時間倉促來不及的緣故，但上面那種心理更致命。
他在生物學方面比其他人確實有優勢。
但他現在已經清楚的認識到他并不是什么天才。
在別的學科內容上也能觸類旁通，看幾眼書就能全部過目不忘，完全理解。
也許，現在的他需要有一種空杯心態了。
“清空你的杯子，方能再行注滿，空無以求全。”
空杯既是不能因一時的失敗或挫折而一蹶不振，更不能因過去的成績而得意忘形。
晚上七點。
陸時羨去了一下圖書館。
他準備好好參謀參謀這個學期的時間該怎么度過了。
不做毫無意義浪費時間的事情是他做事的第一條準則。
要么不學，既然已經決定要學就要將它學好。
而這是他的第二條準則。
他其實沒有發現，盡管后面學習的也很認真。
但他已經很久沒有回到當初學習生競的那種狀態了。
那真是一種破釜沉舟的決心。
不斷給自己施壓。
不斷逼自己前進。
而這次，這種感覺回來了。
這次再沒有人推著他前行。
只有他一個人彳亍獨行。
所以，是時候制定一個完整的學習計劃了。
預則立，不預則廢。
這么多年的學習生涯過去了，他就形成了一套適合他自己的制定計劃的方法。
且稱為現實計劃法。
第一步，刺探情報，知己知彼。
百戰百勝已經膩了。
管子曾經曰過：不明于敵人之政，不能加也，不明于敵人之情，不可約也，不明于敵人之將，不先軍也，不明于敵人之士，不先陣也。
首先，了解經濟學究竟是一門什么樣的學科?
有哪些重點內容？
有沒有好的學習方法？
學習它之后，我們能夠達到什么目的？
其次，明白自己現在所處的層次。
學習到了什么階段？
是入門、掌握還是精通？
熟悉之后，在哪方面有不足，存在什么短板？
第二步，聯系實際，科學制定。
任何脫離科學和實際的東西都是空中浮云。
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