覃邕寧是個雷厲風行的性子,接到蘇晚的回復電話之后,問了句“你現在沒有什么事的吧?”,不等蘇晚回答,就直接吩咐說“那明天就過來吧。”
去上班的第一天,覃邕寧也沒有說要給蘇晚適應的時間,直接就給蘇晚安排了一攤的工作,好在蘇晚之前就對飛行總隊這邊的工作有一些了解的,上手也不算太難,工作很快就步入了正軌……
穿著正式的覃邕寧,手里提著公文包,大跨步地跨入辦公樓,幾分鐘之前,他敲響了蘇晚辦公室的門,說了聲“來我辦公室一趟”,就轉身回了自己的辦公室。
蘇晚放下手頭上的工作,起身去了覃邕寧的辦公室。
蘇晚的辦公室就在覃邕寧辦公室的隔壁,很近。蘇晚到的時候,覃邕寧也剛坐下沒一會兒,正把公文包里的一些資料掏出來。
蘇晚知道覃邕寧的行程,上午的時候,他是去參加了一個交通部主持的一個會議。
所以,蘇晚猜測,覃邕寧應該是有從會議上帶回來的資料要她整理。這些日子里,類似的工作,蘇晚做過不少,已經得心應手。
但,蘇晚只猜對了一半……
“……你把這些東西拿去復印一份,指對里面的內容,制定一個培訓計劃,明天給我。”覃邕寧看了蘇晚一眼,就開始安排起來。
蘇晚將資料接過,看到資料上的內容之后,有些詫異地抬頭看向覃邕寧。
看到蘇玩的反應,覃邕寧擰了擰眉頭,反問:“有問題?”
蘇晚連忙搖頭,“沒問題。”
覃邕寧低下頭,拿起一旁的文件看,。蘇晚見狀,就拿著資料回了自己的辦公室。
空難事件發生之后,所有的航空公司,內部都做出了許多的自查和預防措施。
其中,華聯航里,覃邕寧就加強了對飛行員的日常訓練強度,并且每個星期都會安排模擬訓練。
這是各個公司內部所作出的應對措施,而做出了管理部門的交通部,在空難事件發生之后,也做了許多的工作。
這次覃邕寧開會帶回來的資料,就是交通部召集資深飛行員、資深飛行教練、航空專家等多方力量,經過了長時間的研究和商討之后,制定出的《航空飛行異常情況緊急應對手冊》。
復印好,將原件還給覃邕寧之后,蘇晚就坐在辦公室里認真地看了起來。
航空緊急應對手冊,一般都是航空公司的內部資料,只有飛行員才會有。
但上輩子的的時候,蘇晚收集了許多與航空相關的模型、書籍和手冊,其中就有航空緊急應對的手冊,那是她托人幫自己找的。
蘇晚上輩子收藏的那些應對手冊,每一本都非常地厚,而且,所羅列的問題情況也非常多,解決的方法也更加的成體系。
相比起來,覃邕寧帶回來的這份手冊,就簡略了很多。
而且,蘇晚還發現,這些資料里面的好幾個解決問題的對策,是和她上輩子所看到的方法有不少的出入的。
蘇晚不確定是這份資料的問題,還是自己記錯了,她悄悄地將有疑惑的地方記了下來。
晚上下班之前,蘇晚沒有回家,而是去了清大,找了付澤驍。
本科畢業之后,付澤驍繼續留在清大讀研,跟的導師就是姜申明教授。
而姜申明教授,也被教育部邀請了,去參與到了這次的《航空飛行異常情況緊急應對手冊》的制定工作中。
蘇晚這次來,就是想跟姜申明教授討論一下那幾個她覺得存疑的地方……
知道蘇晚還沒有吃完飯,付澤驍就帶著她往食堂的方向走。路上,蘇晚將自己的來意說了出來。
聽到蘇晚想找姜申明,付澤驍解釋說:
“從教育部那回來,老師就坐火車去西北了,可能要到下周才能回來。”
蘇晚問:“有方法可以聯系得到他嗎?”
付澤驍點頭,“有。但那邊比較特殊,只能寫信。”
聽到付澤驍的話,蘇晚的眉不由得擰了起來。
寫信,一來一回至少要一個星期,太慢了。
那時候,各個航空公司都已經根據手冊上的內容對飛行員進行培訓了,倘若是有問題,那時候再糾正,就會比較麻煩了。
“你的事情很急嗎?姜教授現在是聯系不到,但我可以幫你聯系其他的教授。”付澤驍在窗口點好了餐,就帶著蘇晚去找位置,一邊說道。
“是有些急。”蘇晚點了點頭,就將手冊的事情告訴了他。
聽完蘇晚的話,付澤驍沉思了一會兒,就說道:“我待會兒帶你去找程教授。”
程教授,也是之前飛設專業班的任課老師。
見到蘇晚,他樂呵呵地笑著,說:“你們兩個今天怎么一起來啦!蘇晚,工作忙不忙呀?想不想回來繼續讀書啊?”
蘇晚恭敬地跟程教授打招呼。
一番寒暄,聊了一會天之后,蘇晚就將自己準備好的資料拿出來,提出了自己的疑問。
“……應該是我沒有理解過來,所以想跟教授您請教一下。”
聽蘇晚說著,起初的時候,程教授起初的時候,臉上還帶著方才聊天時的高興笑意,但越聽,他的表情也越嚴肅起來。
戴上掛在脖子上的老花鏡,一頁一頁地看著蘇晚帶來的資料。
蘇晚說完,程教授沒有出聲,還在看著資料,皺著眉。
過了好一會兒,程教授才開口,對蘇晚說:“將你的想法再說一遍。”
蘇晚點頭,又說著。不過,這一次,蘇晚卻說得非常詳細,把她剛才忽略地部分也都不愁著說出來。
蘇晚說得認真,所以,并不知道程教授是從什么時候開始,就用筆在紙張上涂涂畫畫,推理演算起來。
寫滿了七八張白紙之后,程教授的神情更加嚴肅著,他皺著眉起身,說了聲“你們跟我來”,就背著手往書房走去。
那跨大的步子,泄露出了他心中的急切。
……
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