趣書網 > 重生之我的動畫時代 > 第三十一章:母螳螂的“育兒經”!
  幾天后的一天下午。

  也就在賀建軍翻找資料為“科教動畫”做準備時,嚴定先突然通知所有有興趣參加的人到會議室集合。

  一開始賀建軍還有些摸不著頭腦,畢竟他這才剛剛開始查找資料,根本還沒有來得及寫下自己的一些想法,繪制一副畫稿。

  后來待到他到了會議室,見到在場的十多個人以及嚴定先與一個陌生男子時,他似乎猜到了什么。

  果然,嚴定先這時候開口介紹了起來。

  “來!我為大家隆重介紹一下,這位是我們兄弟單位的高科長,他是專門負責這次科教動畫的,下面由他來為大家詳細介紹一下此次科教動畫的具體要求。”

  嚴定先話落,只見他身邊那人緩緩站了起來。

  那人四十多歲,戴著一副黑邊框眼鏡,上身穿著一件藏青色的中山裝,左上口袋別著一支鋼筆。

  “大家好,我姓高,我呢,就長話短說,此前我相信嚴導也跟大家說過了,咱們這部科教動畫的核心就一個,就是益蟲,對于農業有益的各種各樣的益蟲!動畫時長不能太短,不能只介紹一種,至少五種以上……而且還要有代表性,是農業生產生活當中常見的。”

  “咳咳……高科長,我有一個問題,我想請問您所說的益蟲是泛指,還是單獨指所謂的有益昆蟲,若是這樣,那青蛙就不能算進去了!”

  “青蛙當然不算,它又不是昆蟲!”

  “我覺得像蜻蜓、螳螂這些應該算!”

  “對!我也這么覺得……”

  大家你一言我一語,很快就把大多數有益的昆蟲都給說了出來。

  然而具體怎么拍,大家卻各執己見。

  有的說就照正常的拍,先把益蟲形象選定,然后找一些這些益蟲的資料,照著念就行了。

  也有人說這太普通了,不能這么拍。

  還有人說,直接編一個故事,把這些益蟲一起編進去,用講故事的方式來講述益蟲之所以有益。

  但不管是哪一種意見,那位高科長似乎都不怎么滿意。

  也就在這個時候,嚴定先把目光投向了賀建軍。

  他發現,在場的人皆都或多或少發表了自己的意見,唯獨賀建軍此刻依舊是一言不發。

  “小賀!小賀!你怎么不說說自己的意見?”嚴定先問道。

  “我……?我還沒有想好,所以……所以就不獻丑了!”賀建軍笑了笑,回道。

  其實他倒也不是半點頭緒都沒有,而是他覺得不成熟的想法還是別當著這些前輩們的面說出來了。

  畢竟他的這個想法,他覺得有點超前,他怕說出來會讓人說太不像話。

  原來,他在聽說這部科教動畫要拍益蟲之后,第一個想到的就是“螳螂”。

  為何會想到螳螂了,原因其實很簡單。

  因為一部動畫——《黑貓警長》。

  他記得這部動畫當中有一集讓他印象極為深刻。

  沒錯!

  正是母螳螂結婚當天把公螳螂給吃了的那一集。

  當然,他不是說就要根據這個情節去拍,他只是覺得既然是一部科教動畫,就得科普一些常人所不知道的事情,而不是一味的制作一些大家都知道的事情。

  就像蜻蜓,大家其實都知道它是吃蚊子,可是關于蜻蜓的眼睛是復眼以及背后所衍化出的故事,就不一定會有多少人知曉了。

  還有屎殼郎,對于這種益蟲,大家基本上都對之嗤之以鼻,可在生活當中,其實這東西并不常見,更不知道它其實是益蟲,而是認為它是一種臭蟲。

  “說說吧!反正大家都是在討論!”嚴定先笑了笑,繼續道。

  “對!這位年輕同志,你也說說,說不定你的想法會讓我滿意呢?”那位高科長其實并沒有對賀建軍報多大希望,他只是見嚴定先開口,也客氣一下而已。

  對此,賀建軍也只好開口把自己的想法說了出來:“我覺得編故事的想法不錯,不僅要編,還要編寫一些沒有多少人知曉的,比如說螳螂,大家知道母螳螂為了繁育后代會如何嘛?我查了資料,母螳螂為了繁育后代,有時候會將公螳螂給吃掉。”

  “當然,我這里說得是有時候,不是一定,吃不吃其實取決于母螳螂的食物是否充足。”

  “還有蜻蜓,大家都知道它是益蟲,吃蚊蟲,可它身上其實還有許多不為人知的秘密……”

  此時此刻,賀建軍的話一下子鎮住了在場所有人。

  他們沒想到賀建軍的角度會這么新奇,這實際上已經脫離了“益蟲”這個核心了。

  畢竟科教動畫科普“益蟲”的意義在于向老百姓與學生科普益蟲的好處,讓大家繼而對此進行保護,而不是科普這些益蟲本身的秘密。

  而這也是賀建軍猶豫要不要把自己這個想法說出來的原因所在。

  畢竟這樣的角度太超前了。

  這就好比將后世的動畫片《藍貓淘氣三千問》放到眼下這個時代,只怕會被人狠狠批判。

  “咳咳……這位同志……”

  “這是賀建軍同志,他是去年到我們廠里的大學生!”

  這時候一旁的嚴定先見高科長對賀建軍感興趣,連忙介紹道。

  “這位賀同志的想法……真的很不錯!與眾不同!以前我們的科教動畫確實沒有這么拍過,只是……這么拍,風險有點大,而且也沒有針對我們這部科教動畫的核心。”

  “高科長,其實我倒是覺得賀建軍同志的這個想法可以拿來改一改,他的出發點是好的,我們的科教動畫形式確實太千篇一律了,咱們可以這樣,將益蟲之所以稱之為益蟲這個原因著重放大去拍,挖掘其中之前未曾拍過的秘密,這樣既新穎,又能讓觀眾們理解透徹。”

  “打個比方,比如說蜻蜓吃蚊子,那它是怎么吃蚊子,靠什么來精確捕捉蚊子這樣的角度去拍,或者它一天究竟要吃掉多少只蚊子,什么時候最喜歡吃蚊子,喜歡吃什么類型的蚊蟲。”嚴定先先是搖了搖頭,而后笑著說道。

  “對!這個提議太對了!不錯!就該這么拍!”

  高科長一聽嚴定先的這番話,那是連連就好,當場就拍了板。

  并且之后他還把目光對準了賀建軍。

  “嚴導!我看這個小同志想法很新穎,要不讓他來試試?”

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