“周桃，到前面來。”
許天行給同學們普及法律知識之后，許杰便伸手招來了周桃。
像楚瀟然、王思遠他們這些知道許老師為什么要給同學們上武術課的學生們，看到許老師把周桃叫了上去，都在竊笑不已。
許老師這個時候把周桃叫到前面去，不就是要拿他當擒拿的練手對象？
大家都是同學，其他人看到楚瀟然他們幾個竊笑，便有人不明所以地交頭接耳、竊竊私語。
不一會兒，大家便都知道了許老師的用心良苦。
原來，是因為周桃在校外被社會上的小混混們欺負了，許老師這才起了教他們擒拿的心思。
當同學們聽說許老師還準備給他們搞一個健身房的時候，一個個的都驚呆了。
玩耍，有電競房。
鍛煉，有健身房。
唱歌，有錄音棚。
畫畫，有畫室。
跳舞，有舞蹈室。
……
這……這特么還是在上學嗎？
這特么還是苦逼的高中生活嗎？
這簡直就是天堂啊！
此時，全班的同學們，只有周桃這小子耷拉著腦袋，走到許老師的身邊。
他又不傻，當然知道許老師此時叫他上來，是為了拿他當實驗對象，
“許老師，你下手輕點啊。”周桃小聲地說道。
看著周桃一副小怨婦的模樣，許杰只覺得好笑不已。
他笑著拍了拍周桃的肩膀，“你小子，不是覺得自己很能打，很抗揍嗎？”
“現在怕個屁啊！”
周桃脖子一縮。
他是抗揍，是能打，但是那也分對象的啊！
當初在一中旁邊的巷道里，許老師如同天神下凡一般，手起刀落，瞬秒三人的場景，時至今日，周桃仍然記憶猶新，歷歷在目啊！
他所謂的抗揍、能打，那是跟普通的學生相比。
跟許老師？
他可沒有任何的反抗心思。
許杰看了看周桃，然后笑著對同學們說道：
“大家看，周桃同學現在的心態，便是我們平時面對比自己強大的敵人時，會有的心態。”
“這很正常。”
“至少說明周桃同學，并不是連敵我情況都分不清的莽夫。”
擒拿格斗也好，打架斗毆也罷，都講究個勢均力敵才有效果。
敵我差距相差過大，只能被單方面吊打。
那再多的技巧，也是徒勞。
這就是所謂的一力降十會。
這是許杰教導學生們的第一條，要學會看清形勢，而不是什么場景下，都無腦沖鋒。
“力量的鍛煉和提升，等以后我們班的健身房建好之后，我會帶你們過去進行針對性的訓練。”
許杰笑著說道：“今天，我們主要學習在敵我重量級差不多的前提下，應該怎么進行自我保護和防衛。”
“來，周桃你面向我站好。”
許杰一邊說，一邊指揮周桃站好。
周桃抬頭挺胸，一副慷慨赴死的模樣。
他的這副模樣，引得同學們竊笑不已。
甚至有幾個跟他關系比較好的同學，開始在下面起哄。
“周桃，別慫啊！”
“就是，許老師肯定不會下死手的，怕毛啊！”
“拿出你的真本事來，給許老師個下馬威！”
許杰笑了笑，也沒有阻止那些起哄的學生，然后說道：
“現在假設我跟周桃同學是差不多的重量級，力量上相差不大。”
“那么這個時候，我們便要學會兩個招式。”
“第一，是借勢。”
“來，朝我攻擊。”
許杰一邊擺好架勢，一邊對周桃說道。
“啊？”周桃一愣，哪里敢動手？
他原本以為，自己上來就是做活靶子的呢。
許老師竟然讓他主動攻擊？
許老師會不會下手更狠？
“別墨跡，就照著你平時打架的樣子演！”
許杰笑著催促道。
這小子，平時說到打架不是挺來勁的？
那許杰就讓他松松筋骨！
周桃沒轍，不情不愿地握起拳頭，朝著許老師揮過去。
只是這一拳，軟趴趴的，沒有一點力道，怕是連只蚊子都打不死。
許杰心中好笑不已，但手上可沒有閑著。
他一邊側過身，一邊伸手抓住周桃的手腕。
一邊給學生們講解：
“借勢，就是順著他攻擊的方向，來反制他。”
許杰抓著周桃的手腕，輕輕一拉，便讓周桃一個趔趄。
不過許杰手上有分寸，怎么可能真的讓周桃摔個狗吃屎？
他稍一用力，便將周桃扶穩。
“借勢的同時，便使用第二招，以己之長攻彼之短。”
“人的身體上，有些關節部位，是非常堅硬的。”
“比如手肘、膝蓋、指節甚至是額頭。”
“在遇到危險的時候，要善于利用自己的長處。”
許杰笑著說道：
“而敵人的弱點有哪些？”
“下巴、脖頸、腰側、小腿等等，都是很容易造成傷害和取得優勢的地方。”
說著許杰又給同學們演示起來。
“借勢一拉，我們便可以用手肘攻擊他的下巴，或是用膝蓋攻擊他的側腰，或者直接掃他的小腿。”
許杰一邊說，便一邊在周桃的身上給同學們演示。
當然了，僅僅是做做樣子，并沒有用力。
許杰在上面教，同學們在下面看得津津有味。
只有周桃受傷的世界便形成了！
實用的擒拿格斗招式，其實有不少。
許杰將自己知道的，一一教授給學生們。
他之所以這么做，并不是為了讓學生們好勇斗狠、打架斗毆。
而是讓他們了解這些招式的原理。
誰打架的時候，真的按照招式一招一式地來？
那不是有大病？
但是知道了擒拿格斗招式的原理，每個人的心中都會有自己的理解和實踐。
比如以前遇到這種事兒，只知道胡亂揮拳，亂打一氣。
但是在學習了之后，知道借勢和攻擊敵人弱點。
這不就是成長嘛？！
許杰教他們擒拿格斗的出發點很簡單：
技多不壓身！
他不是要學生們多么地精通這些招式技巧，他只是想讓學生們多個一技傍身。
這樣，在真的遇到突發情況的時候，他們會多出一種選擇。
9班的大多數學生們，對于許老師教他們擒拿格斗，都非常的感興趣。
周桃之后，許杰又叫了幾個學生上前，給他們演示不同的擒拿招式。
一堂生動有趣的體育課，很快便結束了。
課后，許杰把許天行叫到身邊，帶到了辦公室。
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