這學期在學校里，許杰因為剛剛接手9班，所有的學生都得等著他一一了解、熟悉、教育、引導。
所以，他的私人時間，其實是很少的。
大多數時候，即使是周末、節假日，許杰也非常的忙碌。
雖然跟周雨彤朝夕相處，兩人之間的配合也越來越默契。
但是許杰卻還沒有真正地跟周雨彤確定男女朋友的關系。
兩人之間，互相不討厭，互有好感，這是連9班的同學們都看得出來的事兒。
班里想要撮合許老師和周老師的同學們，也一直沒有放棄，一直在努力。
包括故意創造兩位老師獨處的空間啊、在向周老師請教數學問題的時候提起許老師的好啊、在向許老師請教英語問題、體育問題的時候提起周老師的好啊。
讓變成了許老師妹妹的林芊芊回家在許老師的父母耳邊吹吹風啊。
等等等等。
可謂是煞費苦心。
9班的同學們，最是能夠體諒許老師的辛苦。
這世上，有幾個班主任會給班上所有人都制定了單獨的培養計劃？
有幾個老師會不遺余力、殫精竭慮地從他們的角度出發，設身處地地為他們著想？
人非草木，孰能無情？
9班的學生們，哪個心里不記掛著許老師的好？
如今，放了暑假。
許杰雖然依然忙碌，但總歸是有了可以自由活動的時間。
他也想通了。
在對待自己的感情時，不必那么優柔寡斷。
因此，早在暑假開始之初，許杰的心中就有了一個向周雨彤表白的計劃。
前幾天在帝都的時候，他跟師娘說，下次過來一定會帶給師娘看看，可不是隨便夸下的海口。
這段時間，許杰雖然一直在飛來飛去。
但是自己制定的表白計劃，也在暗中按部就班地進行著。
“許總，要不要先下水試試？”蘇天燦在一旁熱情地說道。
在海豚表演館里向心愛的女子表白？
說實話，蘇天燦一年近半百的中年人，都覺得很浪漫呢。
眼前的這位許總，年輕有為。
蘇天燦便想著，能夠讓他如此花費心思表白的女子，必然有其獨特之處吧？
許杰笑著點點頭，“那就麻煩白師傅指導指導我。”
說著，許杰換上在水中表演的潛水服，跟隨在馴獸師白志浩的身后，慢慢地熟悉著整個表演的流程。
分散在魔都歡樂海洋公園里的周雨彤和9班同學們，此時還不知道，他們的許老師正在給他們準備一個獨特的驚喜。
……
海洋公園的海底隧道里。
周雨彤正和楚雅雯、林芊芊等女生一起，沿著長長的海底隧道，欣賞著身邊、頭頂自由自在遨游的海洋生物。
“我以前在魔都上學的時候，這里還是一片荒地呢。”
“沒想到現在就已經變成了一座如此恢弘、龐大的海洋公園。”
周雨彤左手挽著林芊芊，右手挽著楚雅雯，笑著說道。
“周老師，我明年要是能夠考上你們的大學，那就好了。”
楚雅雯看著深藍海水中，如夢如幻的魚群，期待地說道。
當初許老師讓她走鋼琴的專業路線，她沒有答應。
用她的話講，她只想把鋼琴演奏當做自己的一項特長、一個興趣愛好，而不想把它當做自己未來的職業規劃。
她更想像她的爸爸媽媽那樣，成為名牌大學的高材生，擁有良好的社交圈子。
“好好努力，我相信你能夠做到的。”
周雨彤勉勵道：
“到時候，你就跟我還有你的媽媽，都是校友了。”
魔都光華大學，為華東五校之一。
其校友圈層，強大無比。
光是出過的兩院院士，便超過了一百位。
楚雅雯想要考上這里，還需要更加努力。
“哇，周老師、雯雯，你們快看，前面就是美人魚表演。”
林芊芊興奮地指著前面不遠處。
那里，已經聚集了非常多的游客人群。
伴隨著優美的音樂，兩位美人魚小姐姐在水中翩翩起舞。
身邊的魚兒跟隨著，在水中一起游來游去。
一副如夢如幻的海洋蔚藍畫面，展現在游客們的眼前。
“許老師讓我們過會兒到海豚表演館集合，也不知道有什么安排？”
楚雅雯一邊看著美人魚表演，一邊疑惑道：
“海豚表演館，每天只有兩場表演而已。”
“許老師跟我們約定的時間點，根本就沒有表演啊。”
“難道許老師偷偷地給我們準備了什么驚喜？”
林芊芊目不轉睛地盯著海洋中翩翩起舞的美人魚，笑著回道：
“管他呢，我們待會兒過去不就知道了？”
……
上午11多的時候。
分散在海洋公園各處的9班同學們，開始朝著海豚表演館聚集。
“哇哦，那藍鯨是真的霸氣，在書本上和視頻中看，遠沒有現場近距離觀看來得震撼。”
“那必須的，很難想象，這么大一頭藍鯨，放在海洋里也只不過是滄海一粟。”
“太空與深海，自古以來就是我們人類想要探索，但一直沒有能夠完全掌控的地方啊。”
“星辰大海，人類的終極浪漫。”
“也不知道許老師叫我們到海豚表演館集合做什么？”
“我估計許老師肯定是走了后門兒，讓海洋公園為我們班單獨開一場海豚的表演。”
“我估計也是。”
“海豚哎，那可是非常聰明的，它們的表演，應該非常有意思。”
“走走走，大門打開了，嘿，還真的只有我們這些持有貴賓卡的才能進去。”
“刺激！”
……
可以容納500人的海豚表演館里，此時卻只有9班的同學們坐在了最佳的觀賞位置。
“許老師呢？怎么到現在都沒看見許老師來？”
“是啊，好奇怪。”
“許老師可能有什么事情耽擱了吧？”
“不知道啊，快看，表演馬上開始了。”
碧藍的水池當中，6頭海豚在馴獸師的指引下，先是游到了水池邊，只有頭部浮出水面，整齊劃一地朝著觀眾臺點頭致意。
仿佛在歡迎著9班同學們的到來。
緊接著，這些聰明的海豚，在馴獸師的指引下，開始做著一些常規的表演。
依次從水中跳躍而出，在空中劃過優美的弧線。
身體直立著，在水中跳躍。
在水面上打著圈圈，如同跳芭蕾舞一般。
……
各種各樣的表演，讓同學們應接不暇，歡呼連連。
而到了某一個時刻，其余四頭海豚被馴獸師喚下。
水池中，僅剩下兩頭海豚。
它們在水面上身姿優雅地暢游著。
觀眾臺上的同學們，很快就發現了其中的端倪。
“臥槽！海豚在水面上寫字？”
“真的假的？”
“快看，還真是？我勒個去，這也太神奇了吧？”
“寫的什么？”
“剛剛好像寫的‘大家好’？”
“這么神奇的嗎？”
“海豚這也太聰明了吧？”
“快看，快看，它們又在寫字了。”
“看看寫的什么？”
“周，這是一個周字吧？”
“沒跑了。”
“老。”
“師。”
“什么鬼？這海豚還會寫‘周老師’？這……”
“別打岔，接著看，它們還在寫哎。”
“做。”
“我。”
“女。”
“朋。”
“友。”
“好。”
“嗎。”
“周老師，做我女朋友好嗎？”
觀眾臺上，所有人都驚呆了！
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