程方悄悄地在心中計量著，為了讓大家不再將重點放在自己身上，他轉移著話題：
“這次你們倆的分數也會很接近，誰是第一，就看語文和英語的分數了！要不，我們打個賭，就賭這次考試，蘇晚和付澤驍，誰是第一？”
說完，程方就一臉興奮地躍躍欲試著，覺得自己想了一個好主意。
根據目前能得出的估分，付澤驍只比蘇晚高了兩分。這兩分之差能不能扭轉，就看語文和英語的主觀題了。
其他同學也都覺得好玩，紛紛開口說起自己的猜測來：
“我覺得是蘇晚。蘇晚的英語成績，一直都比付澤驍的高，而語文成績，也是蘇晚好一些，因此，我覺得應該還是蘇晚第一。”
“我也覺得是，如果我沒記錯的話，之前的每一次考試，蘇晚的英語和語文成績，都比付澤驍的高了不止兩分，這次，也還是蘇晚占優勢……”
有人賭蘇晚是第一，也有人賭付澤驍是第一。作為當事人的蘇晚和付澤驍，想阻止都沒用。
而他們賭注，也并沒有涉及到錢財之類的。
而是要求輸的那一方，要承包起之后兩個星期的班級衛生打掃的工作。
因為有這份賭約在，大家對總成績的期待值更深了。
這次全省大聯考，用的是同一套試卷，但卻并沒有集中閱卷。
每個學校都是自己改卷的。
因此，改完卷，統計完成績，校內的成績總排名也就出來了。
讓所有人都意外的是，蘇晚和付澤驍的總成績，完全相同，并列第一。
“……那我們這個賭局白設了啊？我還想著接下來兩個星期都不用打掃衛生了呢！”程方不敢相信地嚷嚷了起來。
說完，看到蘇晚、付澤驍的成績和排在他倆后面的于晴晴成績的差距，程方又是驚訝地“嘖”了聲：
“你們兩個在首都到底是經歷了什么，難道受到了神仙點撥了？不然怎么甩了我們這么遠？！”
其他同學顯然是很認可程方的話。
高二的時候，蘇晚和付澤驍雖然一直都是校內的前兩名，但與第三名的差距只有十來分，并不是很大。
但是，這一次的考試，倆人的總分數，比第三名的于晴晴，高了將近五十分。
作為最直接的被對比對象，于晴晴震驚了好一會兒才緩過來。
上個學期，蘇晚和付澤驍都不在，所以每一次考試，她都是第一。
因為之前一直當著萬年老二、萬年老三，突然之間當上了第一，于晴晴非常珍惜這個機會。
蘇晚和付澤驍她是怎么比都比不過的，但是，與其他的同學相比，于晴晴卻覺得自己有爭取第一、坐穩第一位置的實力的。
因此，趁著蘇晚和付澤驍不在的這段時間里，于晴晴覺得自己甚至比之前和付澤驍競爭的時候還要努力，就是要衛冕第一的寶座。
蘇晚和付澤驍回來之后，她知道前二肯定是沒有她的位置了的，自己好好地退回到第三吧。
但卻沒有想到，她這個第三，和蘇晚他們的差距，這個鴻溝，大到讓她難以置信。
她也很想問，他們去首都，是經歷了什么，得到了哪個名師、或者是大仙的點撥？
對上于晴晴的眼神，蘇晚都詫異，自己竟然神奇地讀懂了她眼神里傳達的含義……
蘇晚哭笑不得地抖了抖嘴角，“什么神仙點撥的，子不語怪力亂神。”
想了想，蘇晚又補充說道：“不過，我們有自己的復習計劃和復習方法，如果你們感興趣的話，我們找個時間說一下，看看對大家有沒有幫助。”
蘇晚和發澤驍的復習計劃，是花了挺長的時間安排出來的，一時之間三言兩語也說不清，要分享出來，就需要另外找時間了。
于晴晴眼睛一亮，快速地接話道：“這還不簡單，我們去跟張老師說一下，保證她比我們還積極地將這個事情給安排好。”
于晴晴說得沒錯。
學生只是對自己的成績緊張，而作為老師，作為班主任，則是對全班學生的成績都緊張。
當看到蘇晚和付澤驍的分數時，張老師笑得眼睛都瞇成了一條縫。
這兩個孩子，果真沒讓自己失望，按照著這個分數，有百分之七八十的可能能排在全省的前二十！
但是，看到于晴晴以及之后的同學的分數時，張老師皺了皺眉。
其實，于晴晴和其他大部分同學的成績，都是他們正常發揮時考出的成績，如果是以前，張老師看到這樣的成績，是滿意的。
但是，有了蘇晚和付澤驍在前面遙遙領先著，甩了第三名獎金五十分，張老師不禁產生了疑問：這些人的成績，是不是有些不夠看了？
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